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三年级数学上册西南师大版
第一单元克、千克、吨2吨的认识小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
学习目标1.认识吨,初步建立1吨的质量观念。2.知道吨和千克之间的关系。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
复习导入你知道克与千克之间的关系吗?克与千克之间的进率是1000,1千克=1000克。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
天平两边的物体一样重,天平就会平衡。3000克=3千克。例怎样让天平平衡?复习导入解答:33000克()千克小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
情景导入1认识吨。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
探究新知小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
探究新知每袋玉米重100千克,那么10袋玉米重1000千克。1000千克就是1吨。所以1吨=1000千克。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
探究新知计量很重的物品有多重,通常用吨作单位。1吨=1000千克。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
情景导入2还剩多少吨小麦?小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
探究新知5-2=3(吨)2000kg=2吨先统一单位,再计算。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
探究新知在进行与质量有关的加减运算时,如果单位不统一,应该把单位统一后再进行计算。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
典题精讲解题思路:1.两头牛重1()。牛是很重的动物,给出的数量是1,用“吨”作单位。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT解答:两头牛重1()。典题精讲吨小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
典题精讲解题思路:2.一袋大米重100千克,()袋大米重1吨。1000千克是100千克的10倍1吨=1000千克小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT解答:10一袋大米重100千克,()袋大米重1吨。典题精讲小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
错误解答易错提醒300错误原因:没有掌握“吨”和“千克”之间的进率。3吨=()千克。小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT3吨=()千克。正确解答3000把“吨”换成“千克”时,在数的后面添3个0。易错提醒小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT1.成年鲸约重50()。鲸是很重的动物,一般用“吨”作单位。吨解:学以致用小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT2.算一算。“吨”和“千克”之间的进率是1000。50002解:学以致用5吨=()千克2000千克=()吨小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT3.比一比。先统一单位,再比较。>=<解:学以致用5吨()4096千克7吨()7000千克4吨()5001千克小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT4.算一算。总量减用去的就是剩下的,要先统一质量单位。2吨=2000千克2000-1200=800(千克)解:学以致用工厂第一天运进2吨面粉,用了1200千克,还剩下多少千克面粉?小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课件PPT5.想一想,算一算。先计算出机器的总质量,再和4吨比较。学以致用工人叔叔把机器装在载质量为4吨的卡车上,每行放4台,放了3行。每台机器重300千克。这些机器的质量超过这辆卡车的载质量了吗?(口答)没有超过解:小学初中高中教学同步教学教案课件资料小学初中高中教学同步教学教案课件资料
课堂小结2.在进行与质量有关的加减运算时,如果单位不统一,应该把单位统一后再进行计算。你对吨有
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