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《落实《课程方案》工作总结》

一年来，我校以“课程建设〞为中心，全面落实课程方案；以“校本教研〞为阵地，全力提升师资水平；以“过程管理〞为重点，创新常规工作促开展，教育教学质量稳中求进，取得了可喜的成绩。

一、以“课程建设〞为中心，全面落实课程方案

我校严格执行国家的课程方案，开足开全三级课程，近年来，我们重点加强了地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开设力度，每学期初教导处及时出台《落实课程实施方案》，做到有方案、有教材、有备课、有作业、有评价，标准有序实施，有力促进了学生的全面开展。特别是校本课程的开发，我校提早认识，成立了课程开发领导小组和工作小组，学校教研室牵头，以科研为平台，主抓校本课程建设开发评估工作，以进一步推进学校课程建设，提升学校办学品位。

二、以“校本教研〞为阵地，全力提升师资水平

1、序列化的课堂主题教研活动，提升教师施教水平

一是“教学能手示范课〞活动；二是“青年教师汇报课〞活动；三是间周一次的师徒研究课活动。特别是师徒研究课，先由青年教师在上一周定课题、写教案，由指导老师上报教导处核实，教导处把下周师徒研究课时间、班级、学科、课题等信息发布到教导处，让全校教师及时了解信息，下周全校教师、领导择机听课。这样，为青年教师尽快成长提供了学习帮教平台。

2、系列化的校本研修活动，促进教师专业开展

全体教师“五个一〞活动。每学期要求每位老师读教育杂志，做到每学期10000字的读书笔记；每月上交一篇真实有效的反思；每月至少剖析一个教学案例或片断；每学期交一篇真实的教育故事；每学期交一篇有科学含量的教学论文等。

对年龄缺乏50岁的中青年教师实施“根本功训练〞，先从“钢笔字〞“粉笔字〞训练入手，要求每周

一、

三、五训练“粉笔字〞，

二、四训练“钢笔字〞，粉笔字写完后统一展出在办公室，届时教导处抽查，每星期上交一张钢笔字，学校督查记录，成绩纳入教师学期综合考核成绩中。

三、拓宽课外实践活动，丰富开展学生个性特长

我们从英语口语、信息技术操作、阅读水平、汉字书写等素质工程入手，提高学生综合素质，树立科学质量观。实践活动内容丰富，形式多样，由过去单纯的绘画、手抄报、文艺汇演到现在的古诗文诵读、读书小报展示逐渐走出一条由单一到多项、由雏形到标准、由零散到规模的开展之路。

城北办邵火庙小学

202x年12月

第二篇：落实课程方案实施方案总结落实课程方案实施方案

为进一步深化课程改革，全面推进素质教育，使学生主动开展，全面开展，成为现代化建设所需要的人才，我校干部教师要贯彻并严格执行天津市202x—202x中小学课程方案安排意见，开齐课程，开足课时。

一、课程内容

小学阶段课程内容主要有：国家课程、地方课程、学校课程。国家课程包括：学科课程〔语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、品生、品社〕和综合实践活动〔信息技术、研究性学习、劳动与技术、社区效劳或社会实践〕。

地方课程包括。《天津与世界》、《发现与探索》、《快乐英语》。

二、落实课程方案要求

1.全体教师要进一步更新观念，严格执行学年初学校安排的各任教年级及学科课程安排，不得随意倒课和调课，要开齐课程，开足课时。各班教室内要设立班级课程表，并注明各学科任教教师。

2.努力上好综合实践活动课

〔1〕信息技术课，

五、六年级每周一课时。各任课教师要结合教材和学生实际，制定教学方案、周教学内容及进度安排，认真组织教学。

〔2〕研究性学习，三至六年级每周一课时。各任课教师结合班级学生年龄特点和知识水平，确定研究课题。每学期研究的课题要在四个以上。任课教师应做好研究课题的学期进度安排和研究过程活动及指导的记录。

〔3〕劳动与技术课，三至六年级每周一课时。各任课教师要结合学科教材和学生生活环境及生活区域现状组织教学。

〔4〕社区效劳与社会实践活动，一至六年级每周两课时。以学校或年级为单位组织活动。

3、地方课程，一至六年级每周两课时，一至二年极为快乐英语，三至六年级每周一课时为《天津与世界》，另一课时为《发现与探索》。各任课教师在制定好教学方案及教学进度安排下，认真备课，组织教学，并积极开发课程资源。

4、学校课程，一至六年级每周一课时。学校及任课教师根据学生的学年段设计编排教材，教学中不断实践改革，充分挖掘课程资源。

5、晨会或夕会，一至六年级每天安排晨会或夕会十分钟，根据我校实际情况每周

一、

三、五晨会

二、四夕会

6、班队会，一直六年级每天安排学生十五分钟的写字训练，具体时间为每天下午两点十分到两点二十五分，六年级学生通过作文培养写字根本功。

三、加强落实课程方案督查工作

为使课程方案严格贯彻和落实，我校成立督查小组。小组成员为校长、教务主任、教研组长、班级学生。对全体教师落实课程方案进行定期或随机检查，对学生以问卷形式进行检查。

教师落实课程方案要求

全面贯彻落实国家教