《学弈》评课表-张丽.docVIP

汪世梅语文名师工作室

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汪世梅语文名师工作室成员评课表

2023年第（1）期

活动主题

听课评课促成长

评课人

张丽

活动

时间

2023.4.24

地点

录播室

主持人

汪世梅

执教内容

《学弈》（部编版六年级下册）

执教人

范小毓

谈

谈

自

己

的

看

法

今天我听了范老师上的《学弈》第二课时，收效甚大，获益不浅。范老师所教的《学弈》凭着她多年的教学经验和教学功底及充分的准备，上好这堂课的。范老师鼓励大家不要害怕，告知学生，我们的祖国文化博大精深，学习文言文是继承和了解我国古代文化，鼓励学生一定要学好。听了范老师的课后，综合大家的评课意见，归纳如下:

一、教学目标明确，教学思路清晰

范老师所教的《学弈》第二课时，主要是能让学生对照注释、译文，读懂故事内容。让学生体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。因而，范老师所教的课，目标是明确的，思路是清晰的。

二、少讲多练，引导得法

范老师在讲课时，以学生为主体，教师为导，充分调动学生学习积极性、主动性，能将自己融入到学生中去，主动参与到学生中和学生一起探讨学习，这样拉进了师生距离。从面消除了学习文言文难的顾虑。相反，产生了学习的兴趣，有了兴趣，就有了动力，在老师的引导下，鼓励下顺利地完成了教学任务，达到了预期效果。范老师在教学时，积极引导学生自学，鼓励学生用自己的话来说出文言句的主要意思，让学习成绩好的学生带动学习差的学生，相互学习，面向全体。特别是在让学生体会其中道理时，更是鼓励学生畅所欲言，充分展示学生的说话能力，展示自我，产生学生兴趣，提高自信。

三、教学文言文要注重地利现范读

文言文教学是一种传统文化的教学，学生难理解，也不好读，因而教文言文要注意教师范读，教师的范读的作用是不可忽视的，教师的范读起到良好的示范作用。

总之，在整个教学过程中遵循和执行趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发学生对文言文的兴趣，让学生通过注释能自主翻译文言文，又培养学生学习文言文的方法，探索疑难问题的能力。