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小班小熊过桥教案范文4篇

活动目标

练习在25厘米高的平衡木上行走。

知道一个个排队走，不推挤前面的朋友。

学念儿歌，初步了解故事内容。

提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。重点难点

1。把握走平衡木的要领。

2。遵守活动规章。活动预备

平衡木小熊头饰报纸球。活动过程

1。教师翻开教学大书，引导幼儿观看画面内容，叙述故事，朗读儿

歌。

2。教师引导幼儿观看小熊是怎么样过桥的。

——教师示范走平衡木，告知幼儿要领。

——熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）

——教师示范走平衡木，利用儿歌再次帮忙幼儿明白走平衡木的要领。

3。鼓舞幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。

4。组织幼儿排队走平衡木，顺当安全走过后拿苹果【报纸球】吃。

5。教师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。教学反思

这是一个以安康教育为主的教学活动。通过嬉戏与儿歌的相互使用，让幼儿轻松的把握了走平衡木的要领。幼儿熬炼了肢体动作，也学习到了新儿歌。

依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我预备了每人一个小熊头饰，激发幼儿的积极参加热忱。活动前，阅读了教学大书的.内容，了解了小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到预备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好屡次才能把握根本动作，我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就把