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幼儿园中班科学教案反思：有趣的指纹

幼儿园中班科学教案反思：有趣的指纹

一、活动目标

(一)通过观测，初步了解指纹的特性及作用。

(二)积极思索，能够依据日常阅历，在活动中探究拓印指纹的方法。

(三)能利用指纹塑造不同的形象，充分发挥幼儿的想象力和制造力。

二、活动预备

(一)课件《有趣的指纹》、视频《指纹的作用》

(二)放大镜、印泥、透亮胶带、水彩笔、橡皮泥、抹布、幼儿绘画用纸。

三、活动过程

(一)观看，引出指纹话题。

1.老师提问：这是什么?你在哪里见过指纹?我们的手上有指纹吗?它在哪里?

2.幼儿观测指纹，初步了解每个人手上都有指纹。

老师小结：每个人手上都有指纹，有的指纹像漩涡，有的指纹像花纹。

(二)观看动画片《巧虎侦探社指纹的作用》片段，初步了解指纹的特点及作用

(三)进一步观测指纹，了解指纹的类型，知道每个人的指纹都是独一无二的

1.启发提问：用什么工具能更清楚观测自己的指纹?(放大镜)

2.幼儿利用放大镜自主观测自己以及同伴的指纹。

3.引导幼儿观看PPT指纹图片，老师小结

我们的指纹一般有两大类，涡型纹和箕型纹。涡型纹的中心是一个封闭的圆，一圈一圈像小蜗牛的壳;箕型纹的中心纹理向一边开口像