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中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

整校推进规划

省/市/县：

学校名称：

学段：

负责人：

联系电话：

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划

一、基本信息

所涉

学校名称小学

学段

通讯地址邮编

姓名职务校长职称

学校

负责人联系手机邮箱

电话

学校信息化管理团队

姓名年龄学历专业职务

二、信息化教育整校推进发展规划

学校发展的方向：

（一）学校信息化教学环境分析

1．从网络条件来看，学校已接通互联网，WIFI覆盖教室、办公区。

2．从硬件环境来看，学校每间教室都已配备电子白板一体机；有一间信息技术学

生终端教室；教师配备办公电脑比例达到100%；无VR教室；无3D打印机；无创课实

验室；无机器人教室。

3．从软件平台来看，学校有教学平台（希沃白板5）；无阅卷平台；有教研平台

学校基本（希沃信鸽）；无办公平台。

情况分析4．从教师队伍来看，学校45岁以下教师比例63.6%（50%以上）；学校理科教师

有50%；教师达到本科学历72.7%（50%以上）。

5．从学校办学理念来看，大多数领导认为应该改变现有教学方式，探索适合于信

息时代的教学。

基于以上分析，学校选择的信息化教学环境是混合环境。

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划

（二）实施提升工程2.0对学校带来的发展机遇分析

阅读下面的文字，思考学校的发展，并依据下面的方式做本校的SWOT分析

内部因素优势（S）

劣势（W）

1.学校信息化教学条件大幅改

1.教师认识不到位，忽略提升工

善。

程。

外部环境2.提升工程1.0让教师有了准

2.信息化环境设备更新缓慢。

备。

3.不同层次年龄教师认识不同，

3.国家教育公共资源服务平台