9-10岁 第九节-百变快递盒—美术课件.pptxVIP

第二单元（手工建构单元）;1、感性素描的概念：强调的是感知与直觉

2、感性素描的作画表现：从局部到整体的思维和描绘方式

3、感性素描强调感觉与直觉：凭直觉整体把握进行写实描绘。

4、感性素描适合转型期学员：主要是一种“看法”的学习，适合于9--10岁学员，是“转型期”初期儿童的首选。;;一、教学目标?：

知识与技能：

感受色彩黑白灰的微妙变化关系，感受物体间的体积关系。

方法与过程：

用双十一的废弃快递盒，以素描语言的形式，赋予它新的生命力

情感与态度：

发现美就藏在生活里，放大孩子自我创作美的自信心与成就感

二、教学重难点：?

重点：要做什么样的物品和物品细节的表达

难点：如何选取媒材进行搭配，媒材与媒材之间怎么搭配及遇到问题解决问题

三、教具准备：

大小不一的快递盒、及裁剪好的纸板、白色卡纸、镜片纸、双面胶、泡沫胶、热熔胶枪、吹风机等

四、教学建议：

材料可以更加多样化，让学员自由发挥去想象创作。;第一课《百变快递盒》;教学教案解析;

;五、教学基本步骤：

（一）导入新课（5分）：

教师提问：同学们，请观察你从家里带来的快递盒，你发现的素描语言是？

学生：灰色调、正方体、长方体、

教师：拿出手机，光打在快递盒上，对孩子有效提问，你发现了什么？

学生：感受光和影的微妙变化关系。

教师：如果给你这样的快递，你会用它做什么？

（二）图片探究（10分）：

教师：互相欣赏同学带的快递