《改造我们的学习》课件-2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

改造我们的学习

毛泽东;和张国焘合影;1、掌握议论文的提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）的“三段式”逻辑思路和论证结构

2、学习文章多种论证方法的运用。

3、体会文章的语言特点。;学习目标;;;学习目标;教学目标;学习目标：;【核心素养】

语言建构与运用：学习并理解本文重要语句的含意，以及准确、鲜明、生动的语言特色。

思维发展与提升：掌握本文“三段式”论证结构的特有形式。

审美鉴赏与创造：学习本文对比论证及其他多种论证方法的运用。

文化传承与理解：认识理论联系实际的重要性，树立正确的学风。;【教学重难点】

重点：

筛选主要观点及其论据。

难点：

掌握文章采用的多种论证方法。;知识梳理;第一部分名家名论与写作背景

（经典理论）

（文体与解题）;;【知人论世】;不到长城非好汉，屈指行程二万。

——毛泽东《清平乐·六盘山》

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

——毛泽东《水调歌头·游泳》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

——毛泽东《七律·长征》

今日长缨在手，何时缚住苍龙。

——毛泽东《清平乐·六盘山》

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》

世上无难事，只要肯登攀。

——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

——毛泽东《忆秦娥·娄山关》;;毛泽东的文章主要有四个特点：;;政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。;36;;政论文基本知识;动员报告;;1.看到本文题目，你会提出哪些问题？;【写作背景】;→①20年来，发生过几次错误。

→②错误纠正不彻底。

→③新的思想问题又出现。;;;◆题目解说;;48;改造我们的学习;如何理解《改造我们的学习》这一标题的含义与作用？

;;标题中为??么选用“改造”这个动词？能不能换用“改变”或者“改进”？;;;第二部分论证结构

（逻辑思路）;1.纵贯式结构

按照引论、本论、结论三部分组织材料，即提出问题--分析问题--解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。

2.并列式结构

围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。

3.递进式结构

在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。

4.对比式结构

这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。;;1.文本梳理，请给每一部分加一个小标题;2.速读全文，划出每部分的体现文章论述思路的句子，思考作者提出的“学习改造”的核心是什么？

。;①P7中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。

②P7如果不纠正这类缺点……就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。

③P10我们应当说，没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。

④P11在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来……

⑤P12这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。

⑥P12我们看列宁、斯大林他们是如何把马克思主义的普遍真理和苏联革命的具体实践互相结合又从而发展马克思主义的，就可以知道我们在中国是应该如何地工作了。;速读全文，划出每部分的重点句，理清文章的论述思路;;第一部分：成绩

第二部分：缺点

第三部分：对比两种态度;;提出论点;段落层次;;梳理重点段落逻辑思路;;1.中“日益结合”中“日益”能否删去？

2.是如何运用对比的？有什么作用？;3.这段文字的中心句是什么？文中是怎样来进行论证的？;;5.既然这篇文章的中心论点是“