七年级二学期柳叶儿课件转市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

七年级第二学期《柳叶儿》课件（转）藤桥中学莫泰芳第1页第1页

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柳叶儿宋学孟第4页第4页

在那个严重饥荒岁月……第5页第5页

1960年，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积60%以上第6页第6页

1用一句话来概括文章内容？（用“这篇叙事散文以为线索，叙写我童年趣事”句式表示。）2作者围绕“柳叶儿”哪几种方面来讲?试在“柳叶儿”前面加一个表示动作词来概括。听读课文—恋柳叶儿抢柳叶儿吃柳叶儿赞柳叶儿这篇叙事散文以“柳叶儿”为线索，叙写“我”在饥荒岁月里童年趣事。第7页第7页

抢柳叶儿第8页第8页

吃柳叶儿第9页第9页

本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境感受一下，这在当初是件“极苦事”还是“最乐事”？为何最乐是我？再读课文—逐步挖掘主旨第10页第10页

一、上树爬高之乐二、抢柳叶儿之乐三、吃柳叶儿之乐第11页第11页

精读课文—读出对柳叶的特殊情感1、从抢柳叶、吃柳叶故事中你是否只感受到“我”童年时生活之“乐”？2、哪些描写浸透着苦涩？（从文中找出相关语句赏析）第12页第12页

生动描写句例一：我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么？”我