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高一语文说课稿之凡高向日葵

各科成果的提高是同学们提高总体学习成果的重要途径，大家肯定要在平常的练习中不断积累，我为大家整理了高一语文说课稿之凡高的向日葵，盼望同学们牢牢掌控，不断取得进步!

1【关于背景】

我今日说课的课题是《凡高的向日葵》。它是新教材高二第二学期第四单元的课文。文章以凡高画的向日葵为切入点，展示凡高独特的艺术追求，精神品质。同时让我们体味了艺术家令人叹为观止的绘画才能。

编者把这篇文章放在科学与艺术这一单元，其实独具匠心。高二的同学正是形成世界观，人生观的重要时期，把这篇文章放在这一单元的目的正是让同学通过对光和色调的剧烈刺激领悟画者的人格魅力，独特的艺术追求。并且可与上单元所学的《光荣的荆棘路》遥相呼应。所以我认为这是一篇引导同学树立正确的世界观，人生观，价值观的好文章。

2【教学目标的设计】

针对同学水平，我由感性到理性，由表及里的设计了教学目标。

1知识与技能：

①初步了解凡高的生平。

②通过观看向日葵图片，进一步了体会文中凡高向日葵特点。

2过程技能与方法：

①体会文中凡高艺术追求。

②理解太阳，向日葵，凡高，圣三位一体?

3情感立场价值观：

①让同学通过阅读，加深对凡高精神世界，艺术追求的认识。

②引导同学树立正确的人生观，价值观。

【教学重点与难点：】

重点：凡高为什么能画出这样