第23课+从局部抗战到全面抗战+课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

第八单元;【单元知识概览】;第23课;1.了解日本军国主义的侵华罪行。

2.感悟中华民族英勇不屈的精神。;一、局部抗战

1.局部侵华; 2.抗日救亡运动的兴起(局部抗战)

(1)背景。

①日本侵略者的侵华罪行使中国民族危机深重。

②国民政府推行“攘外必先安内”方针，寄希望于英美等国

出面调停。

(2)表现。

①东北军民：由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困

苦的环境下坚持抗战；东北抗日联军在________、赵尚志等领导;②中国共产党。

③爱国学生：1935年12月9日，北平学生大规模游行示威，; 3.西安事变

(1)背景。

①日本侵华加剧，抗日救亡运动掀起高潮。

②在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城

实行联共抗日。

③蒋介石亲赴西安逼迫张学良、杨虎城全力“剿共”。

(2)过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城扣留蒋介石，

以武力逼蒋抗日。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。; 二、全面抗战的开始

1.标志：1937年7月7日晚，日本发动了卢沟桥事变，又称

七七事变。;(2)红军主力改编为国民革命军第八路军；南方八省红军游击;政治;【构图解史】多角度分析日本侵华的原因;【知识拓展】抗日民族统一战线的特点; (3)没有正式的、固定的组织形式和共同的、具体的政治纲领。

(4)处于既有利又复杂的国际环境中。中国抗日民族统一战线

是国际反法西斯统一战线的一个重要组成部分，在国际上获得广

泛的支持。; 主题抗日救亡运动的兴起

【史料实证】; 史料二1933年4—5月，日军越过长城，进逼平津，并侵占

察哈尔省(今分属内蒙古自治区和河北省)多伦、沽源等地。蒋介石

坚持不抵抗政策，准备与日军签订停战协定。冯玉祥接受中国共

产党的建议和帮助，于5月26日在张家口通电成立民众抗日同盟

军，先后响应加入者有七八万人。同盟军于7月12日再克多伦。

对同盟军的抗日斗争，蒋介石始则阻挠破坏，继则武力镇压。10

月中旬，同盟军弹尽粮绝，终于失败。;主旨归纳;(1)史料一反映了国民政府统治的什么特点？;【历史价值观】全面抗战爆发前???日救亡运动的特点; 【对点提升】

1.山西太原县前清举人刘大鹏在辛亥革命后一直以“清代遗

民”自居，直到九一八事变之后，他才逐步放弃“大清”和“民

国”的区分，而基本以“中国人”为其身份认同。作为例证，这; 解析：选D。前清举人刘大鹏在辛亥革命后一直以“清代遗

民”自居，直到九一八事变之后才逐步放弃“大清”和“民国”

的区分而以“中国人”为其身份认同，这说明民族危机促使国人

近代民族意识觉醒，故D项正确。; 2.(2023年江苏南通海门诊断)“全国各地，从上海到成都，从

平津到广州，所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。全

国民众，尤其是城市的市民群众，热烈地参加了抵抗日货和禁止; 1.(2022年全国乙卷)20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃

工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命

的小资产阶级及知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的

土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。;B.是为武装反抗国民党进行社会动员

C.表明党的中心工作以夺取城市为目标

D.为建立民主联合政府争取广泛的支持; 2.(2020年天津卷)1894年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海

战的时事画。1931年末，上海《良友》画报重刊此画并配文写道：

“国难日亟，甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史，; 解析：选D。1894年日本发动了侵略中国的甲午中日战争，

中国战败后签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。

1931年日本又发动了九一八事变，侵占了东三省，《良友》画报

重刊描绘甲午海战的时事画，并呼吁“国难日亟”“国人当如何

造成光荣之历史”，说明《良友》此举意在激励民众共同抵抗日

本的侵略，故D项正确。;3.(2021年广东卷)关于历史课程标准的研制，新中国成立前也; (贰)叙述中国文化演进之概况；特别说明其对于世界文化之贡

献，使学生明了吾先民伟大之事迹，以养成其高尚之志趣，与自

强不息之精神。; (肆)叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，

及经济状况之由来。以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。;答案：示例：;度，及经济状况之由来”等，有利于开阔学生的国际视野，培养

学生肩负起挽救民族危亡的责任心与使命感。