1、我能够管理好自己。2、说话前先举手。3、认真倾听,积极思考。当老师误解我的时候请你思考你是否也曾有过这种和老师“不和”的情况呢?或是误解所导致的不和,或是观点不同所导致的不和……生活镜头为了提高同学们的学习积极性,张老师制订了一系列的“班规”,例如,在课堂上积极回答问题的同学可以得到一颗“发言星”。这不,同学们都积极举手回答问题,连平时成绩不佳、很少举手的小明和小刚也都回答了好几题。张老师正高兴,班长却突然站了起来,气呼呼地说:“老师,您不公平!您这节课叫小明3次了,小刚回答4次了。我每次举手,可您一次都没叫我。”刚说完,几个平时总积极发言的同学也纷纷附和:“我也一次都没被叫到!”老师不公平,经常叫别人,不叫我。”……读完这个生活情景,你有什么感受或想法想分享?思考分享老师并非圣人,不可能每件事情都做得很完美。你当然可以选择:1、委屈得说不出话2、马上和老师争执3、怨气冲天,以后都和老师做对4、从此不再上这位老师的课可是这些做法理智吗?结果会如何?小结正面和老师顶撞显然并非最好的办法。愤怒情绪是互动的,老师在众多同学面前受到顶撞,也会产生愤怒情绪,变得不理智。其实,老师喜欢那些能够主动与他们进行交流的同学,而且乐于接受一些同学的建议。当和老师有矛盾时,怎样做才更好呢?
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