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- 2024-01-02 发布于江苏
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绿色臟旨醐1
1‘导羲们思i和行动
Ml1;上海市学业质量绿色指标体系;二、教育部有关推动中小学教育质量综合评价改革旳意见(节选);、品德发展水平;二、学业发展水平;三、身心发展水平;四、爱好专长养成;1、学业要不要承担?;一、思索与行动
1、立即行动最主要。
2、条件受限逐渐做。
3、只想不做永无成。;二、行动策略
品德发展方面:
1、班会课程化。
2、活动系列化。
学业发展发面:
“四个注重”:注重教育、注重基本、注重全体、注重课堂(目的设置、提问设计、根部知识、当堂训练、分层作业、有效辅导);身心发展方面:
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