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《〈世说新语〉两则》教学设计

刘义庆

学习目标

1、朗读背诵文言课文

2、整体感知课文，理解文章大意。

3、积累一些文言词语。

重点难点

1、重点：

(1)朗读背诵文言课文。

(2)整体感知课文，理解文章大意。

2、难点：翻译文言文，积累一些文言词语。

教学时间：两教时

教学过程：

第一课时

一、用“曾子杀猪”的故事导入：

曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：你先回家呆着，待会儿我“

回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”

曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予

的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这

不是实现教育的方法。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。“诚信”是立世之本，中华民族历来就是一个讲

求诚信的民族，在我国五千年的历