幼儿园：3-4创作：中班的我.docxVIP

创作：中班的我

活动目的

尝试运用绘画的方式表现自己的相貌特征，记录自己成为哥哥姐姐的样子，为自己的成长感到高兴。

活动建议

为每位幼儿提供一面镜子，说说自己的相貌特征。拿幼儿小时候的照片和镜中的自己比一比，说说有什么变化。引导幼儿思考：我们每个人长得一样吗？有什么不一样的地方呢？

播放视频“中班的我”，引发幼儿创作自画像的兴趣。

画画我自己。鼓励幼儿使用彩砂纸及蜡笔进行创作，突出自己的外形特征。

在创作过程中，教师要给予幼儿充分的理解与鼓励，尊重幼儿夸张的表现手法，注重让幼儿从绘画中享受乐趣，体验自我表现的自豪感。

布置“中班的我”专栏，将幼儿的自画像布置在其中，合并成“我们的班级”大型集体照。