幼儿园：这里的秘密，我发现.docx

这里的秘密，我发现

——大班课程故事有趣的乐高墙

源起：

“玩”是孩子的天性，玩具在孩子认识周围世界的过程中起着极大的推动作用。乐高玩具是一种寓学于玩的高级积木，这种塑料积木靠孩子们自己动脑动手，拼插出变化无穷的造型，被称为“魔术塑料积木”。每天中午我们的孩子都会搬着小椅子坐在小椅子上，进行了乐高积木搭建。每天午饭以后的时光是他们最开心的，和三三两两的朋友或者一群人一起，在乐高墙上搭一搭、玩一玩。为了使乐高墙真正符合孩子的兴趣和需要。我们持续观察孩子与环境互动的情况，并基于孩子的探索发现进一步引发他们的思考。

（一）玩一玩乐高墙

开始，在我们的走廊上布置这面乐高墙时幼儿就特别感兴趣，一看到乐高他们就想走上去摸一摸、玩一玩。兴趣是孩子最好的老师，孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，对新鲜事物的探索，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心。

大班的幼儿已经具有了平铺、连接、架空、围封等搭建技能，在游戏中也有一定的分工合作。材料投放随游戏情节的发展适时调整，材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具。教师要在幼儿游戏中，认真进行观察和指导，并随游戏情节发展来探索幼儿与乐高的游戏乐趣。

（二）乐高的玩法

我发现孩子们对乐高的兴趣只增不减，我发现他们利用乐高