幼儿园：如何创建班级的科学区.docx

如何创建班级的科学区，创设科学区的一些想法

班级科学区是指在班级\t/html/lunwen/kexue/_blank活动室内为\t/html/lunwen/kexue/_blank幼儿创设、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。这是在《幼儿园科学区（室）》一书中对班级科学区的定义。下面我就结合书中的三个方面谈一谈在班级创设科学区的一些想法。

???一、空间的选择和布置

科学区空间的大小与选择要根据班级活动室的面积、朝向、以及班级人数来确定。我们在日常的实践操作中，班级科学区的创设是根据班级的实际情况而确定的。例如：我在创设科学区时，根据班级的实际，把科学区、数学区、自然角合并在一个空间，统称为益智区。而自然角里的盆栽植物、种子发芽等，或多或少地需要一些阳光照射，因此，我把科学区设在阳光照射比较充足的位置，而科学区、数学区就毗邻而居，其中不同的操作材料分开摆放在开放式的橱柜里。在平时的活动中，幼儿可以根据老师的要求而自己取放材料进行操作。这样有利于一些科探类区域的互相融合，方便幼儿根据自己的兴趣选择观察、操作对象。

二、材料的选择与提供

材料是科学区创设的关键，材料的多少、质量的高低、材料之间的结构关系，直接关系到科学区活动的开展和幼儿的探索兴趣。

平时我们对科学区提供材料都是根据主题内容来选取的。比如：在\t/html/