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后进生会议讲话稿〔精选5篇〕

后进生会议篇1

同学们：

大家好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个珍贵的时间坐下和同学们聊聊天。

我想告诉大家一个谁也不想成认，但又不得不成认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家突然想起了你，而你又受宠假设惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄〞，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。你的这些“不明白〞，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生〞。但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身〞了，还有什么想不开的!寻死，没那么傻呢!

常言说，寸有所长，尺有所短。你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。我更相信“天生我才必有用〞。因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩!有句话这样说：“人生如戏，戏如人生〞。确实，我们每个人都会有各自的人生舞台。那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。“活到老学到老〞、“六十六学缺乏〞讲的就是人一生都离不开学习。人只有学习，才能完善自己。这里的学习，包括两大方面——做人、知识。我这里不说别人，单说我自己的亲身经历的“不学习就将被你们远远落在后头〞的例子：(详讲“冲动的惩罚〞这一首歌带给我的为难。)何况今天的你呢!听到这里，有同学可能就会话：“老师，崖也想学，崖也努力过，崖也想做一个父母的好孩子、老师的好学生啊!但都白搭!没效果啊!〞其实，同学们，我相信你们曾经付出的努力，也毫不疑心你们想做一个父母的好孩子、老师的好学生的想法。但同学们，你们想过没有?你来到学校里第一个目的是什么?谁来答复?(学知识)错了!我告诉你们，你们来到学校里第一个目的是学习做人!《》中有话：“------有余力，才学文〞。就是说在“学做人〞的前提下，有了剩余的精力才学习文化科学知识呢。而今天的你们，学会做人了?做人没学会，学再多的知识都白搭!我在这里告诉大家一个让人担忧的社会现象：做人没学会学生，知识越多对社会危害就越大!一动就是“高端思维〞、一动就是“惊天动地〞——云南大学张超(女)1988年1月14日出生，汉族，北京市门头沟区人，云南大学旅游文化学院年工商管理1班学生的杀人碎尸案------因为我明白了这个道理，所以我对我家的几个家伙教育方式完全与做老师的格格不入，换句话说，我属于另类老师(详讲自己家庭教育方式——做人第一，余力学习。)

说到这个程度，有同学又会话：“老师，做人咋学?〞你们现在听得津津有味，不就是在学老师教你做人么?老师每日对你们的唠唠叨叨，苦口婆心的说教，父母每时每刻对你喋喋不休、没玩没了的你自认为的“噪音〞，你们意识到这些都是在教你们做人?

那同学想想：你们每天在家里、上学(放学)路上、在学校里学做人的时间除开外，有无余力学知识?如果有的话，那就要考虑做学问这个话题了。坏里，有同学一听到“读书〞话题，又犯傻了!老师，要我学做人我可能还有把握，知识与我无缘!还是别说了。

同学们，还是别慌，先听老师把话说完，好不好?做人重要，用知识武装自己的人永远能立于不败之地!而知识不是说一定要什么名牌大学毕业，该用的知识还是要的。我不说大的方面，单说小的：有句话“轮来轮去做家娘〞。你今年多大?过多十年呢?十年后的你角色会变成——?今你们的爷爷奶奶、爸爸妈妈不能辅导你读书，将来你呢?是否又沿用你爷爷奶奶的话：“当时社会原因，没得书读，所以我-----〞笑话了。想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪明、伶俐的头脑，可以说你们应该具备的已经一一俱全。你爷爷奶奶的话没错，所以不能辅导你们。但到你们做父辈之时，你如何指导你的下辈?

同学，送你们几句话：知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，勤能补拙，相信自己，要诚恳接受批评，要勇于担当挫折，同学们，记住我一句话，保管你受用一辈子：“无论是善意的还是恶意的批评，我们都要用我们真挚的谢意来感