部编版六年级语文上册第七单元口语交际：聊聊书法.pptxVIP

人教版语文六年级上册课件;欣赏书法作品;书法作为一门历史悠久的传统艺术，是文化长廊中的珍宝。汉字书法作为汉族独创的表现艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐〞。;书法欣赏;书法欣赏;书法欣赏;这四幅书法作品分别是欧阳询的《皇甫诞碑》，颜真卿的《颜勤礼碑》，赵孟頫的《三门记》，柳公权的《玄秘塔》。你们都收集这些书法家的小故事了吗？和大家一起交流一下吧。;欧阳询的故事;颜真卿的故事;有一天，他实在是想不通，带着一肚子的疑惑跑去找张旭：“几个月以来，师傅只是让小徒去学习临摹您的字迹，我早就已经学会了，为什么还要天天在那里写呢？我现在最需要的是师傅您写字的诀窍，请您传授给我吧！〞张旭听了之后虽然心里不太舒服，但还是耐着性子开导道：“我经常跟你说，我写字没有诀窍。我在路上看见公主与挑夫在争路，从他们的动作中觉察到了笔法之意。;在公孙氏家拜访的时候，见到她舞剑干脆利落，于是又从中领悟到了怎样落墨才会有神韵，真正的诀窍就是苦学与师法自然。〞颜真卿听完后，仍觉得这是张旭的推托之词，心想师傅一定是在敷衍我！于是便抓住张旭的衣角，反复哀求他告诉自己写字的诀窍。这可一下惹恼了张旭，他气冲冲地对颜真卿说：“好吧！我就告诉你，但但凡一心想寻求诀窍、走捷径的人，永远都不会有成就。〞话毕便拂袖而去，再也不理他了。;这句话一下子使颜真卿幡然醒悟，

从这句话中他领悟到了为学之道。从此

他再也不去寻找什么诀窍了，只是埋头

苦学、苦练，深入揣摩先人的笔法，把

他的所见所闻很好地融入了笔端中，最

终成为一代书法大家。;赵孟頫的故事;柳公权的故事;第二天，小柳公权起了个大早，单独去了城里。一进城里，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个失去双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观人群的阵阵喝彩。;小柳公权“扑通〞一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……〞老人慌忙用脚拉起小柳公权说：“??是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚来混生活，怎么能为人师表呢？〞小柳公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。〞

柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘处补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为著名的书法家。;这四个小故事分别讲述了我国古代四大书法家的事情。从这些故事中你能体会到什么呢？试着说一说。;欣赏书法作品，小组交流自己的感受。;赵孟頫的《三门记》;我国的书法是线条艺术，线条的立体感是书法艺术的生命。我国的书法一般是白纸黑字，看起来色彩不多，却妙趣无穷。;请用一个词语形容一下自己在学习书法时的感受。;学生的书法作品照片;学生的书法作品照片;说说对这几幅书法作品的评价和自己的感触。;1.通过本次的口语交际我们进一步感受了书法艺术之美和祖国传统文化的博大精深，增强了自己的民族自豪感和自信心。

2.在今后的生活中我们也要练好书法，把字写标准、写美观。;利用课余时间，和朋友交流自己学习书法的经历和感悟。