幼儿园：请不要对“调皮”说不.docx

请不要对“调皮”说不

在幼儿园里，每个班或多或少都有那么几个“调皮”的孩子，他们表现出精力旺盛、攻击性强、自制力差等特点。在家里更是一刻也闲不住，乱吵乱闹，把家里折腾得乱七八糟，常拆毁、损坏玩具或物品，有的甚至干出大人意想不到的事情。对于这些调皮的孩子，老师感到头疼，家长心里也着急，似乎毫无办法。其实办法还是有的，关键在于老师和家长能否根据调皮幼儿的心理特点加以正确的引导和教育。作为幼儿教师，我们应用科学的态度看待“调皮”幼儿，寻找合适的教育方法来转变他们的“调皮”行为。

新学期的开始，小托班的孩子们都是第一次进入幼儿园，第一次独自接触一个群体，不同的孩子有不同的个性，也有不同的行为习惯，我们班的辉辉，父母很溺爱孩子，导致辉辉在上学初期很“自由”，不是在集体活动时插嘴、乱跑，就是用和小朋友起争执时用拳头对待小朋友，攻击性很强，经常做些危险的事情，总是让我们提心吊胆，以至于现在只要班上出了什么事，孩子们想都不想就说“肯定是辉辉干的”为了让辉辉的行为有所改变，我决定找辉辉妈妈好好聊一聊。

听我简单地说了辉辉的表现，辉辉妈妈大吃一惊:“我以前知道他调皮，没想到他居然在学校这样”。我说:“是啊，如果现在还不开始调整，养成习惯，上小学时就要成问题了!”

我们要让辉辉知道什么事情该做，什么事情不该做。我们可以先从小的方面开始，比如，要求他好好坐着吃饭，在活动中遵守秩序，不要乱跑。您还可以和辉辉