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雏鹰之歌教案[001]

【教学目标】

1.了解并掌握《雏鹰之歌》的基本意思和情感表达；

2.了解并掌握诗歌的韵律和韵脚的特点；

3.能够朗读、背诵《雏鹰之歌》；

4.培养学生情感的生动性和表现性。

【教学重点和难点】

1.了解和掌握雏鹰的象征意义和《雏鹰之歌》的情感表达；

2.掌握诗歌各种韵脚及其特点；

3.培养学生优美的朗诵和背诵能力。

【教学方法】

诵读教学法、游戏教学法、合作学习法、情感教育法。

【教学过程】

一、导入：

1.播放相关视频，展示雏鹰的特点和成长历程，引导学生对雏鹰产生兴趣。

2.导入问题：你知道为什么雏鹰会被人们誉为“百鸟之王”吗？生活中哪些事情让我们想起了雏鹰？请谈谈你的想法。

二、感性认识诗歌

1.听音乐，边听边展示雏鹰的特点和成长历程，引导学生认识诗歌的内容与主题。

2.让学生听一遍朗读版的《雏鹰之歌》，让学生听出歌曲中的情感并加以形容。

三、启蒙诗歌的认知、情感和分析

1.对每个学生分发《雏鹰之歌》的发音表，引导学生认识诗歌的韵律与韵脚。

2.边阅读边让学生感受诗歌的节奏和情感，并结合发音表分析出诗歌的韵律以及韵脚。

四、诗歌朗诵与表演

1.分不同的小组，分别分配诗歌中的不同诗句。让各组分别朗读和表演，让学生尝试抓住诗歌中的精华。

2.学生们通过合作学习，试着复述整首诗歌的内容，并结合自己的理解展开情感表达。

【教学评价】

1.能够理解雏鹰的象征意义和《雏鹰之歌》的情感表达；

2.能够正确掌握韵脚和韵律的特点；

3.能够优美朗读、背诵《雏鹰之歌》；

4.能够在诗歌中体现感情表达的特点和能力。