掌声第二课时.pptx

25.掌声

掌声文静默默轮流讲台忧郁角落慢吞吞刚刚热烈持久泪水镇定平息动听勇气面对姿势我会读词语

文静胆怯自卑忧郁腿脚有残疾过去的英子是一个什么样的女孩？

后来英子变得怎么样了呢？从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳。开朗自信爱与人交往

是什么原因，使她变得判若两人？同学们的掌声

默读课文第三自然段，思考：同学们一共给了英子几次掌声？他们为什么要给英子掌声呢？

英子犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃的走上了讲台。

痛苦、无奈英子的心情是怎样的？

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。大家想对英子说什么？

在掌声里，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

听到同学们的二次掌声，假如你是英子，你会怎么说？

几年以后英子来信说“我永远不会忘