二零二三年 优质公开课扇形统计图2.pptx

2023/12/29九年义务教育六年级（上）（人教版）扇形统计图中卫六小詹玉明

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2009年5月制六二班最喜欢的运动项目统计表2009年5月制扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。条形统计图可以各数量的多少。

六二班最喜欢的运动项目统计表2011年5月制5.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？4.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？1.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？2、图中的各个扇形分别代表了什么？3.所有的百分数之和是多少？

用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。这样的统计图叫做扇形统计图。生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。（部分占总体的百分比

数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出（），不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校

解决问题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量