2019 年全省职业院校技能大赛“工业产品数字化设计与制造”赛项规程.docxVIP

PAGE

PAGE2

PAGE

PAGE1

2019年全省职业院校技能大赛

“工业产品数字化设计与制造”赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：工业产品数字化设计与制造

英语翻译：IndustrialProductsDigitalDesignandManufacturing

赛项组别：高职组

赛项归属产业：装备制造业

二、竞赛目的

本赛项以甘肃省教育厅2019年全省职业院校技能大赛指导思想为宗旨。以技能大赛为抓手，深化职业教育教学改革，着力弘扬工匠精神，检验学生技能训练水平，形成“人人参与、校校比赛、层层选拔”的工作机制，推动全省职业院校人才培养模式改革和考试招生制度改革，促进职业教育质量提升和内涵式发展为目标。

本赛项利用三维数字化设计与制造技术，针对复杂曲面的工业产品及零部件，进行数字化建模、创新设计和制造过程，融合高职机械大类专业的核心技能与核心知识，重点考核实际动手能力、规范操作和创新创意实践三个方面，提升人才培养规格和质量，提倡和发扬“工匠精神”，以适应我省制造业快速发展，对技能人才的需求。

本赛项力求通过竞赛，让学生体验数字化、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程，激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。

三、竞赛内容

竞赛总时间为5.5小时，分为两个阶段进行。第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”，含四个竞赛任务，本阶段竞赛时间为3.5小时（其中实物三维数据采集任务不得超过一个小时）。第二阶段为“创新产品加工、装配验证”，含3个竞赛任务，本阶段竞赛时间为2小时。第一、二阶段成绩分别占总成绩的70%和30%。

竞赛内容详见表1。

表1竞赛内容、分值与时间

竞赛

内容

任务

名称

描述

分值

时间

第一阶段:

数据采集、建模与创新设计

任务1

实物三维数据采集

调整给定三维扫描设备至工作状态，并对指定的实物进行三维数据采集。

20分

3.5

小时

任务2

三维建模

利用任务1所采集的数据，选择赛项给定软件的其中一种，对实物外观面进行三维数字化建模。

25分

任务3

结构创新优化设计

利用给定实物和任务2所建数字化模型，结合机械设计与制造知识，按任务书给定的要求进行结构创新优化设计。

25分

任务4a：

数控编程与加工（编程）

根据任务2和任务3建立的结构创新优化数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计，并选择合适的软件对产品进行数控编程，生成加工程序，并编制加工工艺卡（或工序卡）。

第二阶段:

创新产品加工、安装装配验证

任务4b：

数控编程与加工(加工)

利用上半场任务4a前半部分所编加工程序（下半场赛场不再提供编程软件），在赛场给定的数控加工中心上，加工样件。

12分

2小时

任务5

文明生产

本项任务是竞赛全过程的隐形任务，选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程，安全、合理的使用赛场设施、设备和工具，确保人身和设备安全。

8分

任务6

样件装配验证

将任务5加工部分得到的样件，与实物机构装配为一个整体，验证样件与实物的吻合度，验证创新设计的效果。

10分

四、竞赛方式

（一）竞赛以团体赛方式进行。每个参赛队2名选手，参赛选手必须是甘肃省2019年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级（含四年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。获得往届省级技能大赛二等奖以上的学生不得参加本次省赛。

（二）竞赛队伍组成：比赛以院校为单位组成代表队参赛，不得跨校组队，参赛队应通过校内选拔产生。参赛选手报名后不得更换。比赛各院校参赛人数按照各院校在校生人数的2%为院校核定参赛总名额，各赛项的名额由院校自行确定，赛项每校不得超过3人（组）。指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2名指导教师。

五、竞赛流程

具体的竞赛日期由全省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一确定，竞赛期间的日程安排如下：

竞赛总时间为5.5小时,竞赛分两个阶段进行,第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”，含四个竞赛任务，本阶段竞赛时间为3.5小时（其中实物三维数据采集任务不得超过一个小时）。第二阶段为“创新产品加工、装配验证”，含3个竞赛任务，本阶段竞赛时间为2小时。

①所有参赛队伍的竞赛第一第二阶段比赛分六个批次进行。其中实物三维数据采集任务不得超过一个小时，每批次比赛之间要安排30分钟恢复现场时间。具体比赛顺序由抽签决定。六个批次的选手和指导教师不允许相见或通讯交流。

②所有参赛队伍的赛第一阶段比赛与第二阶段比赛是连续进行。第二阶第一批次第二批次比赛结束以后要在隔离区等待，当第一阶段最后一批次进入考场后方可离开隔离区。

表2竞赛流程

竞赛模块

A（第一阶段）

B（第二阶段）

竞赛内容及时间