7.1.2 易燃物和易爆物的安全.pptVIP

2020/01/017.1.2易燃物和易爆物的安全一、课程开设现状及问题中国传统装饰艺术是现代设计宝贵的源泉，所谓“民族的才是世界的”，中国现代设计艺术在吸收西方先进的设计方法和设计理念的同时，还要保持本土设计理念与设计语言。中国传统装饰艺术课程，正是连接传统文化与现代设计间的一门桥梁型课程。然而，做为艺术设计学科中的如此重要的一门课程，在国内高校艺术设计专业中却并未引起足够广泛的重视，导致其教学效果和应用价值远远没有达到预期目标。（一）课程内容局限课程内容大多都是沿用史论式课程中老一套做法，即局限于围绕历史发展轨迹，通过对中国不同时期下的装饰发展状况进行详细研究和解读的内容，以期形成学生深入专业课程时所必须具备的专业基本素养。然，学生知其理论却不能真正感受理论的真正用途，对传统装饰与现代设计的关系模糊不清、对学习传统装饰目的不甚明了、对运用传统装饰的方式方法毫无所知。课程面向设计专业学生授课却没有把相关的专业知识融汇其中，使得课程的整个教学体系独立在专业之外，没有与专业设计实践达到高效结合，理论学习和专业实用断层。（二）授课模式单一教师授课“一言堂”，学生没有真正参与到课堂内，不可避免地压制了学生地情感，挫伤了学生的学习主动性和积极性，更阻碍了当代学生创造性思维的发展及创新能力的培养。（三）训练方式僵化该课程普遍存在重理论、轻实践，考查