人教卾教版小学科学五年级下册《电铃的能量转换》教学设计 .pdf

人教鄂教版小学科学五年级下册《电铃的能量转换》教学设计

课题电铃的能量转换单元2学科科学年级5

科学知识：

学生基于观察，说出电铃的结构、电磁铁的结构以及电铃的工作原理及能量转换。

科学探究：

学生通过实验，分析、归纳，总结电磁铁的基本性。

学习

科学态度：

目标

学生能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。

科学.技术.社会与环境：

学生基于调查，说出电磁铁在生活中的应用，分析含有电磁铁的装置工作时发生的能量转

化情况，体会电能与磁能、动能、声能之间的转换过程。

重点学生通过实验，分析、归纳，总结电磁铁的基本性。

难点学生体会电能与磁能、动能、声能之间的转换过程。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课听，这是什么声音？它有什么作用？（播放上听声音回答创设情境，导入

课铃声）新课。

这是校园电铃发出的声音。正在课间活动的同

学听到铃声就会停止活动，回到教室准备上课。电

铃是怎么发出声音的？

讲授新课一、科学实践1：探究电彳i兹铁的性易知道电铃结构

（一）观察电铃结构

1、观察电铃，看看它是目目哪几部分•构成的。观察图片回答

铃瑜__________

1______________________

小锤

由*久土____________

电磁铁

3法iX--1M

弹簧片1

明确：电铃通常由铃电磁铁、弹簧

碗、小锤、

片等组成。

2、观察电铃通电时有什匕〈现象发生.O播放视频。观看视频回答

预测：

①小锤敲击铃铛发出声音；

②弹片被吸过来，又松开。

兀件，电牟§是根据电磁铁

3、电磁铁是电铃的主要〕

的性制成的。

（二）制作电磁铁

电磁铁由线圈和铁芯组成。怎匕么制作？

1、活动材料知道电磁铁结

电池盒、电池、铁钉、砂纸、£争线、漆包线、认识活动材料构，并会制作电

开关等。磁铁。

2、制作步骤

①用砂纸磨掉漆包线两端的漆按步骤制作电

②将漆包线沿着同一方向缠绕在铁钉上磁铁

③连接电池和开关

（三）测试电磁铁

一个电磁铁就做好了。接通电源，观察铁钉能测试电磁铁

不能吸起大头针；然后再断开电流，看看又会发生

什么现象。

注意：我们制作的铁钉电磁铁