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在内科护理工作中健康教育的应用效果评价

目录

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正文 1

文1：在内科护理工作中健康教育的应用效果评价 1

一、资料与方法 2

1、一般资料 2

2、方法 2

3、统计学处理 3

二、结果 3

三、讨论 4

文2：情感教育在内科护理教学中的运用 6

1情感教育的方式 7

1.1运用肢体语言与教学语言 7

1.2提高教师的教学水平 7

1.3调动学生的学习积极性 7

1.4运用激励机制 8

2情感教育的优点 8

2.1提高学生职业素质及服务态度 8

2.2激发学生的学习兴趣 8

2.3强化护生的主体意识 9

2.4加强学生能力的培养。 9

原创性声明（模板） 9

正文

在内科护理工作中健康教育的应用效果评价

文1：在内科护理工作中健康教育的应用效果评价

实施健康教育不仅有利于患者的身体康复，同时也有利于患者形成良好的心理，会更有信心地抵抗疾病。在医院内开展健康教育，对护士的理论水平有一定的提高，同时还能提高其业务水平和组织的能力，让护士在社会科学方面的知识更加丰富。现就笔者所在医院在内科护理工作中实施健康教育的应用效果做如下报道。

一、资料与方法

1、一般资料

随机选取笔者所在医院在2016年1月-2017年12月收治的内科住院患者300例，年龄是18-81岁，其中男160例，女140例，工人是70例，干部是30例，其他200例。在临床实施护理的过程中，按照床号的奇偶分为观察组和对照组各150例，两组患者的基本资料经过统计学分析差异无统计学意义(P0.05)，具有可比性。

2、方法

临床护理时对于对照组实施常规的护理方法，而观察组在常规护理的基础上实施规范化健康教育，其内容主要有：在患者入院的时候对患者进行的指导，给患者讲述一些有关疾病的知识，同时还要加强对患者用药的一些观察，同时还要对患者进行心理上的指导，最后还包括患者在出院时对患者的指导，在护士长的组织下，同时主管护士和责任护士进行一些交流，然后才能对患者开展有计划的健康教育。还要对患者的饮食进行指导，让患者了解入院须知，同时还要给患者讲解一些怎样对疾病进行预防的知识，同时还要对患者进行出院指导，同时还对病区的规章制度进行详细的介绍，让患者了解病区的环境，同时还要让患者了解一些常用的药物的用途和使用的方法，这样能够让患者更好的掌握一些常规药物的用量和用法。护士们要进入病房和患者进行广泛的交流，护士可以和患者讨论一些患者比较感兴趣的和喜欢的话题，交流进行的越多，患者和家属更容易接受这些问题。

3、统计学处理

统计学软件采用SPSS13.0软件包，计量资料以均数±标准差(x-±s)表示，采用t检验；计数资料采用字2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

二、结果

临床通过对两组患者采用不同的护理方法可以得知，临床实施常规护理加健康教育护理的效果明显高于单独使用常规护理的效果，观察组和对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）详细数据如下表1所示。

三、讨论

护理工作的更深远的发展方向就是健康教育，它是护理工作中一个非常重要的组成部分。实施健康教育不仅有利于患者的身体康复，同时也有利于患者形成良好的心理，会更有信心地抵抗疾病。在医院内开展健康教育，对护士的理论水平有一定的提高，同时还能提高其业务水平和组织的能力，让护士在社会科学方面的知识更加丰富。健康教育的内容有符合科学性和针对性的原则特点，要按照每种疾病的特点，采取不同的教育方法。开展健康教育还有一点非常重要的内容，那就是护士的素质，健康教育的开展直接受护士专业知识和业务能力的影响，因此，医院也要加强度护士专业素质的培养。

护理人员在健康教育中起着很大的作用，应该对患者进行有目的、有计划的健康教育，根据患者的年龄、病情特征、知识水平等提出一些具体并有针对性的指导，使患者掌握一定的健康知识，从而强化他们的行为。因此，在健康教育中应建立具备个体化的健康教育目标，对个体存在的问题认真评估，制定出个体化的健康教育对策，内容要具体，注意事项要明确，让患者知道怎么做，使患者能够真正享受到健康教育带来的好处。

护患关系是指护士和患者之间相互的关系，通过临床诊断以及在护理的过程中，建立的人际关系，是医患关系重要的组成部分。近年来，护患的关系越来越受到关注，加强护患的沟通，使双方能够互相理解、信任，是减少护患纠纷重要的方式。护患的关系应建立在平等的基础上，护士对待每个患者的态度要公正平等，要注重他们的社会因素和心理活动。对患者有要针对性的工作，例如对老人要像女儿一种去敬爱他们；对带儿童，要具有母爱；对待同龄人，应像兄弟姐妹一样理解他们。情感交流是护患关系中