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美工第五册
一、儿童作品（观赏）
教学要求：1、通过几幅儿童画的观赏，使学生感受到生长在社会主义祖国的华蜜。
2、通过观赏，激发学生学习美工的爱好，提高审美实力。
重难点：
细致视察每幅画，说说每幅画的主要内容。
教学打算：示范图。教学建议：
1、 出示示范图，引导学生细致视察几幅儿童作品。
儿童乐园：很多小挚友在老师带领下，有的在滑滑梯；有的在走独木桥；有的在攀吊梯。大家玩得真兴奋。
赛球：两个小姑娘在进行羽毛球竞赛。下棋：姐姐和弟弟在牵牛花架下走跳棋。拍皮球：很多小挚友在进行拍皮球竞赛。
看气球：节目放了很多气球，小挚友昂起头看天上飘着的气球。
2、 通过观赏，让学生知道这些画都是小挚友画的。我们只要好好学习，也能画出好的画来。
3、 通过观赏，使小挚友知道，只有生长在社会主义祖国才是最华蜜的。
4、 念儿歌：
我们热爱党花儿爱太阳，朵朵齐开放。鱼儿爱大海，游得多欢畅。鸟儿爱蓝天，张开金翅膀。我们热爱党，拍手把歌颂。
二、热带鱼
教学要求：
1、 用正方形的纸以双三角形折叠的方法，折成热带鱼。
2、 对轻度智障学生，在课堂内要求折成几只热带鱼；对中度智障学生，要求折一只热带鱼。
重点：
由两个三角形打开折成另一个三角形。难点：
热带鱼的尾巴，要求将；两个三角形折叠成交叉状。教学打算：
老师课前折好热带鱼若干只。正方形的纸，蜡笔，浆糊。
三角形
教学建议：
1、出示老师课前折好的热带鱼，介绍其外形特征和热带鱼的生活习性。
2、制作步骤：
①、按虚线对折 ②、按虚线再对折成小正方形 ③、将两个正方形打开折成
④、沿着虚线向上折叠 ⑤、沿着虚线向下折叠 ⑥、热带鱼折
成了
3、 学生作业，老师重点进行指导。
4、 作业后进行展评，同时可以用唱歌的形式，来巩固学生对热带鱼的
相识。
三、向日葵（临摹）
教学要求：
1、学用圆形、弧形、斜线组成向日葵的技能。
2、对轻度智障学生，要求画向日葵的花盘、花茎和叶子；对中度智障学生，要求画向日葵的花盘。
重难点：
画向日葵的花盘。教学打算：
1、 带学生去参观向日葵。
2、 示范图。教学建议：
1、 猜谜语：高高个子一身青，面对太阳喜盈盈；结果圆圆如满月，
满月里面藏星星。 （向日葵）
2、 回忆看到的向日葵有些什么特点。
3、 绘画步骤：
①、画一个园，接着在园内画一个同心园。
②、在园的下端画一条竖线，定下画茎的位置，竖线两边画两条斜线，定下画叶子的位置。
③、在两园中间画上很多弧线，表示葵花的花瓣。
④、小园中画很多斜线交叉，表示花蕊。
⑤、再画茎和叶。
⑥、涂色。
4、 学生作业，老师巡回指导。
5、 作业后讲评。念儿歌，巩固对向日葵的相识。向日葵花向太阳， 花瓣片片是黄金。
花盘似乎圆圆月， 月儿里面把籽藏。四、小乌龟（泥工）
教学要求：
1、学习分泥，粘合的技能。
2、学习从整体泥团中伸拉部分的技能。重难点：
1、 从整体泥团中伸拉出头、脚和尾。
2、 身体捏成拱形。教学打算：
泥塑的乌龟一只，泥团、泥工板。
教学建议：
1、 出示泥塑的小乌龟，了解外形特征，知道它的生活习惯。
2、 制作步骤：
将泥一块分成大、中、小三份。用一块大的做乌龟的身体：
将泥搓成圆锥体，压平后，用左手拖住身子，右手将四角轻轻向下拉，即成四肢。
中号的一块做乌龟头：
将泥搓揉成圆锥体，在圆锥体是顶部捏出乌龟头部。将最小的一块捏成小尾巴。
最终将头、身、尾粘贴在一起，在乌龟背上画上些花纹。
3、 学生作业，老师巡回指导。
4、 作业后进行讲评。
5、 带学生念儿歌。
乌 龟
小乌龟，爬呀爬，身上披个大盔甲，树叶掉下都胆怯，缩头缩脑不像话。
五、果树（临摹）
教学要求：
学习用圆画出树和果子的技能。
重难点：
驾驭大圆（树）和小圆（果子）的比例。
教学打算:
示范图。
教学建议：
1、回忆结满果实的果树是什么样子。
2、临摹步骤：
①、画一个圆，找出中心线，表示画树杆的地方。
②、画树杆。
③、将大圆改成由很多弧线组成的树。
④、在树叶部分添画上很多小圆，表示果实。
⑤、涂色：树叶涂绿色，果实涂红色，树杆涂赭石色。
⑥、轻度智障学生，可以画几棵树。
3、学生作业，老师巡回指导。
4、作业后讲评。
六、我的手帕真美丽（观赏）
教学要求：
通过观赏手帕上的图案，培育学生图案画的爱好，培育审美的实力。
重难点：
通过观赏图案，培育学生学习图案画的爱好。
教学打算：
有图案的手帕若干条，示范图。课前布置学生每人带一条美丽的花手帕。
教学建议：
1、 出示手帕，问学生美丽吗？为什么说手帕很美丽？
2、老师可运用磁铁教具，将有图案的手帕一块一块贴在黑板上，然后逐条讲解、分析手帕上面的图案：有动物、？有人物，还有很多由点线圈形组成的图案，这叫图案画。
3、要求学生把自
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