部编版语文三年级下册火烧云教学反思(优选3篇)603.pdf

部编版语文三年级下册火烧云教学反思（优选3篇）

【部编版语文三年级下册火烧云教学反思第1篇】

《火烧云》是一篇非常经典的描写大自然美景的文章，描写的是乡村

傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然

景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。全文语言

优美，描写生动形象，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，给人一

种美的享受。这篇课文的另一个特点是，想象丰富、有趣，能引起读

者无限遐想。它的教学重点是了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状

变化的，能学习文章的写作方法，按事物的变化顺序以及运用修辞手

法写写大自然中景象的变化。

一、抓住一个“奇”字，想象情景美

课文第1小节写火烧云上来时，地面的景象。作者描绘了火烧云

神奇美妙的霞光，令人心驰神往！教学时，我引导学生抓住一个“奇”

字，启发学生思考：

1、什么是火烧云？并用情境让学生领会“烧”字的妙用。

2、霞光照到大地上，使地上的人和物发生了哪些神奇的变化，

你体会到当时人们的心情是怎样的？

二、抓住一个“多”字，领略色彩美

为了让学生感受火烧云的颜色美，我在理解完书中几种颜色后，

又及时的进行扩展词汇的练习。“想想天空中火烧云还会有哪些颜

色？”并且要求像课文那样，分三种形式来说