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摘要
在贯彻新课程改革、落实新课程标准的背景下，如何提高学生的地理学习兴
趣，提高地理学科的选科率，是当前地理学科所面临的一个“新课题”。通过乡
土地理课程，学生可以从周围的环境和社会中获取有关的地理知识，这不仅符合
新课程改革的理念，也是培养学生地理核心素养的重要手段。通过阅读和梳理国
内外文献，发现区（县）一级的乡土地理课程资源的研究开发极为薄弱。因此，
本文以南康区为例，开展了相关研究，总结如下：
第一，通过实地考察和文献查阅，梳理概括了南康区的乡土地理资源，其中，
自然地理
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