2022国际中文教师证书考试笔试习题第三部分综合素质3.pdfVIP

2022国际中文教师证书考试笔试习题第三部分综合素质3.pdf

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真题(一)

解析与答题技巧

1~5DCBCA

1ABC都是特指疑问句,D是是非疑问句

2这个就是双宾语句

3“寄出去”是复合趋向补语的基本用法,

表示方向,B就是基本用法。ACD都是引

申用法。

4简便方法:直接看到“担心什么”和“急

什么”很类似,选出来C。

意义:句(3)的“什么”表示否定意义,

但语气没有不满。与C相同。A含有“不满”

的语气。

用法:句(3)是心理动词+什么,与C相

同,A是动作动词+什么+动作动词。

5结果补语没有出现。

6~9DCAA

6句(1)男朋友送给她的(主谓短语作定语)唯一的(带

“的”字的,形容词)生日(不带“的”字的,名词)礼物。

与D相同:公司刚配的(主谓短语作定语)崭新的(带“的”

字的,形容词)会议(不带“的”字的,名词)桌。

7修辞格是比喻。A不是修辞,C是借代,D是拟人。

8句(3)是“差点儿”表示否定,意思是“没”流下

眼泪。A“差点儿没”摔倒=“没”摔倒,也是否定

B“差点儿没”赶上火车=赶上了(庆幸语气)

C“差点儿没”考上=考上了(庆幸语气)

D“差点儿没”买到=买到了(庆幸语气)

9句(4)的语法点是“形容词重叠”,表示喜爱的感

情,A最符合,正好可以形容这个生日礼物,并且表达

喜爱。B虽然划线句说的是香山的事,香山的确是旅游

景点,但是,不要看意思!你的眼中一定要有语法!有

语法!有语法!

10~12DCC

10划线句“一步一步地”只表示方式,

每次一步,并没有“频繁多次”的意思,

与D相同。而ABC,都有“频繁多次”

的意思。

11顺序从易到难,应该是“替换——

填出半个句子——自己造整个句子“,

因此选C,②①③

12能从字形上看出意思的,就是C。

“多”是象形字,意思是“两块肉”。

13~16ADCC

13看:会意白:象形(日光的意思)

毛:象形

14“毛衣”,用实物或者图片比较适合。

思路扩展:语素释义法:如果题里出:为了

教”毛衣“这个词,老师列举了”毛线,毛

球,眉毛,鸡毛”等词”,问你是否合适,

答案是不合适,因为难度太高,而且不实用。

15是学了汉语语法(目的语规则)以后,在

不该用的时候也用了(泛化),选C。

16A用于陈述句尾,表示确认事实

B用于疑问句尾,表示提醒和深究的语气

C与划线句相同,已知A,那么B呢?意思

就是“B怎么样”

D与B相同。

17~20CBDD

17“见面”是离合词

18“那个地方真热闹”,是“真+形容词”作谓语,是对的;

“真热闹的地方”,是“真+形容词”作定语,错了。选B

19选D,见下图

20选D,同一个词的拼音要连写,专有名词的首字母要大写。

而“博览会”是普通名词,不是专有名词。

21~25DAACC

21打,着,个(还读成“自个gě儿”),教,的,差

22情境最适合教这个词,给出场景,如“孩子正在

兴致勃勃地观察小动物”,最能理解,而且也把

用法教了。

C用动作表现的话,不容易表现准确,容易被误

会成其他的词。BD把简单的事情复杂化了,而且也

没有讲用法。

23“毛遂自荐”是主谓,BCD都是主谓,“毛遂,

塞翁,愚公”都是人,“狼狈”是动物。而“草船

借箭”是偏正,意思是“用草船借箭”,草船是工

具,不是主语。

24“住”是结果补语,抽象含义,表示“固定”,

例如“拿住,接住,停住”等。

25把工作比喻成饭碗,没有本体和比喻词,是借喻。

26~29BADB

26里:第五笔是竖物:第三笔是竖较:第三笔是竖

注意:“车”与“车字旁”笔顺不同,“车”先写横,“车字旁”先写竖!

“牛”和“牛字旁”也是这样。

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