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技能要求1：

识别老年人的抑郁情绪及其原因技能要求2：

识别老年痴呆症第23页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三工作准备开场白实施评估结果判断讨论学习第24页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三学习单元2学习目标：11.掌握语言心理疏导常用技巧2.掌握非语言疏导的常用技能3.诊断老年人的异常情绪实施辅导问题：1.描述沟通方式第25页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三一、老年人语言心理疏导技巧1.语言表达技巧（1）尊重（2）节奏2.提问技巧（1）封闭式（2）开放式3.倾听技巧（1）精力集中（2）不做小动作（3）不打断（4）互动提问4.反应技巧（1）重复（2）澄清（3）沉默5.不恰当的语言交流方式（1）突然改变话题（2）虚假的不恰当的保证（3）主观判断或说教方式第26页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三一、老年人非语言心理疏导技巧1.空间距离（1）亲密-15厘米（2）个人-50厘米（3）社交-1.2-4米2.目光与面部表情（1）眼睛（2）情绪3.身体姿势（1）手势（2）坐姿4.身体触摸（1）轻拍（2）握手（3）时机、部位、差异5.环境因素（1）光线（2）整洁（3）私密性方式第27页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三技能要求1：

用语言和肢体语言疏导老年人不良情绪第28页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三工作准备评估制定计划实施计划讨论学习效果评价记录存档第29页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三

第二节老年人心理问题的疏导一、心理疏导工作内容二、临终老年人的心理与社会需求第30页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三一、心理疏导工作内容1.宣传心理保健知识，劝导老年人自己进行心理调适2.保持心理活动适度3.消除老年人的孤独感4.子女瞻仰义务5.消除老年人隔离感6.积极采取社会措施第31页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三老年人心理需求2、摆脱怕老情绪，做“年轻型老人”老化情绪是老年人的精神反应，诱发老年性疾病。衰老和疾病、精神创伤、环境变化威胁着老年人。老人退行性变化，力不从心，身体不适及疾病和痛苦，在衰老基础上忧愁、恐惧死亡心理油然而生；对周围和生活环境的突然变化不适应；有些老年人生活质量、健康水平、疾病疗效不佳，陷入痛苦之中。第32页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三老年人心理需求要鼓励老人不断学习，勤于思考；常参加社会活动，丰富自己的生活；改变自己的个性，发展自己的业余爱好，弥补空闲时间多而造成无事可做的心境；安排一定的时间到外地去旅游或探亲访友陶冶情操；多和年轻人沟通思想，借用年轻人的朝气，来冲淡自己的老气，做年轻的健康老人。第33页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三预防老人心理危机1、多接触神会、增加人际交往，预防老年人的失落、孤独；2、通过倾听、疏导、鼓励等方式树立信心，防治老年抑郁、忧郁症；3、宽以待人，谅解别人，消除猜忌、妒忌心理；4、多参加集体活动找人聊天，不以长着、过来人自居，克服虚荣心，固执发脾气个性；第34页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三预防老人心理危机5、让自己的生活对昔日的时光回忆与眷恋，对已逝世的故友不过于悲哀，不要过分的怀旧和迷恋，走出阴影。6、淡泊人生，淡泊名利荣辱。名利是身外之物，生不带来，死不带走。第35页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三老年人常见的不良情绪反应：1．孤独2．忧郁3．焦虑4．愤怒5．多疑第36页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三疏导老年人的不良情绪的方法：1．宣泄法：第一种，说出来。所谓“不吐不快”。第二种，哭出来。第三种，写出来。也有人通过打沙袋或大吼等方式来宣泄自己的不满或其他不良情绪。2．转移法第37页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三3．升华法4．幽默法5．自我暗示法6．调整期望值法7．遗忘法8．助人为乐法9．儿女亲情法第38页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三为今天而生！坦然梳白发！合理膳食；适量运动；戒烟限酒；心理平衡！快乐幸福、健康长寿！第39页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三关于心理护理心理疏导心理保健第1页，讲稿共55页，2023年5月2日，星期三第一节1第二节2心理疏导：1.通过观察老年人的心理变化2.用语言和肢体语言进行疏导心理保健：