初中化学知识点总结107.pdfVIP

初中化学知识点整理

一、金属活动性顺序

金属活动性顺序由强至弱：KCaNaMgAlZnFeSn

Pb(H)CuHgAgPtAu

(按顺序背诵)钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金

1.金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离

子，反应速率越快。

2.排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属

不能置换酸里的氢，跟酸不反应。

3.排在前面的金属，能把排在后面的金属从它们的盐溶

液里置换出来。排在后面的金属跟排在前面的金属的盐溶

液不反应。

4.混合盐溶液与一种金属发生置换反应的顺序是“先远”

“后近”。

注意：*单质铁在置换反应中总是变为+2价的亚铁离子。

二、金属+酸→盐+H2↑中：

1.等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：

AlMgFeZn。

2.等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质

量越小放出氢气越多。

3.等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气

一样多。

三、干冰不是冰，是固态二氧化碳

水银不是银是汞；铅笔不是铅是石墨；纯碱不是碱是盐

(碳酸钠)；塑钢不是钢是塑料。

四、物质的检验

1.酸(H+)检验

方法1：将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中，

振荡，如果石蕊试液变红，则证明H+存在。

方法2：用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在蓝色石蕊

试纸上，如果蓝色试纸变红，则证明H+的存在。

方法3：用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸

上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道

溶液的pH，如果pH小于7，则证明H+的存在。

2.碱(OH-)的检验

方法1：将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中，

振荡，如果石蕊试液变蓝，则证明OH-的存在。

方法2：用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在红色石蕊

试纸上，如果红色石蕊试纸变蓝，则证明OH-的存在。

方法3：将无色的酚酞试液滴入盛有少量待测液的试管

中，振荡，如果酚酞试液变红，则证明OH-的存在。

方法4：用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸

上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道

溶液的pH，如果pH大于7，则证明OH-的存在。

3.CO32-或HCO3-的检验

将少量的盐酸或硝酸倒入盛有少量待测物的试管中，如

果有无色气体放出，将此气体通入盛有少量澄清石灰水的

试管中，如果石灰水变浑，则证明原待测物中CO32-或

HCO3-的存在。

4.铵盐(NH4+)

用浓NaOH溶液（微热）产生使湿润的红色石蕊试纸变

蓝的气体。

五、金属+盐溶液→新金属+新盐：

1.金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反应

后溶液的质量变重，金属变轻。

2.金属的相对原子质量新金属的相对原子质量时，反应

后溶液的质量变轻，金属变重。

3.在金属+酸→盐+H2↑反应后，溶液质量变重，金属变

轻。

六、物质燃烧时的影响因素

1.氧气的浓度不同，生成物也不同。如：碳在氧气充足

时生成二氧化碳，不充足时生成一氧化碳。

2.氧气的浓度不同，现象也不同。如：硫在空气中燃烧

是淡蓝色火焰，在纯氧中是蓝色火焰。

3.氧气的浓度不同，反应程度也不同。如：铁能在纯氧

中燃烧，在空气中不燃烧。

4.物质的接触面积不同，燃烧程度也不同。如：煤球的

燃烧与蜂窝煤的燃烧。

七、影响物质溶解的因素

1.搅拌或振荡。搅拌或振荡可以加快物质溶解的速度。

2.升温。温度升高可以加快物质溶解的速度。

3.溶剂。选用的溶剂不同物质的溶解性也不同。

八、元素周期表的规律

1.同一周期中的元素电子层数相同，从左至右核电荷数、

质子数、核外电子数依次递增。

2.同一族中的元素核外电子数相同、元素的