多轴加工技术赛项竞赛规程(高职教师组).pdfVIP

2021年全省职业院校技能大赛

多轴加工技术/五轴加工技术赛项竞赛规程

（高职教师组）

一、赛项名称

赛项名称：多轴加工技术/五轴加工技术

赛项组别：高职教师组

赛项专业大类：装备制造大类

二、竞赛目的

通过竞赛检验、展示高职院校专业教学改革成果以及教师岗位用技术与

职业能力，引领和促进高职院校专业教学改革，激发和调动行业、企业关注和

参与专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校应用专业人才培养水

平。

赛项以“中国制造2025”规划为背景，针对装备制造业转型升级对岗位

技能提升的要求，面向全国高等职业院校数控技术、机械制造及自动化技术

等专业，通过技能竞赛促进高等职业院校数控技术相关专业的发展、课的

建设、人才的培养质量，积累和开发适合院校的生产性教学载体（项目），引

入企业评价标准，解决机械加工产业迅猛增长与专业人才严重短缺的矛盾，

提升数控技术应用师资水平和数量。

赛项引导高等职业院校关注“多轴加工技术/五轴加工技术”方面的发展

趋势及新技术的应用，促进和引导数控技术相关专业建设；促进工学结合人才

培养模式和课教学的改革与创新，展示教师数控加工能力；提升高等职业院

校教师的数控技术应用水平，以赛促教，为数控加工在企业中的应用提供人才

保障。

赛项设计依据机械行业多轴加工等企业岗位的迫切需求，结合高等职业教

育人才培养定位，着重考核与培养教师的工艺制定、数控编、刀具选择安装、

工件装夹等能力，践行李克强总理在全国职教会上提出的“中国制造业大国向

精密制造业强国的转变”的要求。

三、竞赛内容

多轴加工技术/五轴加工技术赛项是指使用五轴加工中心机床对金属零件

进行切削加工的技能竞赛，其中也包括使用常用的手动工具配合完成的相关工

作。参赛选手需要根据技术图纸和技术要求，进行工艺制定、数控编、刀具

选择及安装、刀偏设定等工作，以去除材料的方式去加工精度等级等于IT6级

或低于IT6级精度的工件。多轴加工技术/五轴加工技术赛项允许在机床数控

系统上直接编写序，也可以利用CAM软件来进行自动编。

考核刀具选择，五轴加工操作，五轴编程（手工和CAM），五轴工艺，代

码传输，简单装配等操作技能。

参赛选手在规定时间180分钟，以现场操作的方式，根据赛场提供的模型

文件，完成零件的加工,满分100分。

四、竞赛方式

（一）竞赛采用个人赛方式。

（二）竞赛队伍组成：每支参赛队可报3名比赛选手，性别不限，3名选

手须为本院校从事数控技术及相关专业在职教师。

（三）竞赛均各自采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛流组织各领

队参加公开抽签，确定各队参赛选手场次。参赛选手按照抽签确定的参赛时段

分批次进入比赛场地参赛。

（四）赛场的赛位统一编制，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受

检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随按照抽取的赛位号

进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的赛项任务。赛位号由参赛选手抽取，

抽取赛位号的步骤：

1.抽签由赛场裁判员主持；

2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；

3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结

束后开封统计成绩。

五、竞赛赛卷

（一）由赛项执委会组成命题专家组，在保密、独立的环境中，拟定竞赛

试题。

（二）工作任务书经由赛项执委会指定的独立专家进行审核。

（三）竞赛样体提前不公布，竞赛前由裁判员将竞赛模型文件，发放给本

场次竞赛选手，竞赛选手拿到赛题后直接进行编，编成完的序必须利用

VERICUT软件进行仿真，仿真无误后才能到机床上进行实际加工。

（四）实操竞赛命题要素。多轴加工技术/五轴加工技术赛项竞赛命题基础

要素如表1所示。

表1竞赛命题基础要素

命题要素内容要求

平面必要