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超声声速测量

实验目的、教学要求1．

2．了解压电陶瓷换能器的工作原理，进一步加深对驻波和振动合成理论的理解；

3.利用共振法、相位法测量超声波在空气中的传播速度，加深相位的概念。

要求：用“共振法”及“相位法”测定声波在空气中的波长，以间接方式确定空气中的声速。掌握实验数据的正确记录及处理、测量结果不确定度的计算及最终结果的正确表述。

一、检查学生的预习情况

检查学生的预习报告，未按要求写预习报告者不允许做实验。

二、讲解实验任务

1．利用“共振法”确定压电陶瓷换能器的共振频率f；

2．利用“驻波法”测定超声波波长λ；

3．利用“相位法”测定超声波波长。

（备注：以上实验内容均为必做内容）

三、实验原理

超声波在弹性媒质中(如空气中)以纵波形式传播，其传播速度与频率及波长之间的关系为：

如果测出超声波的波长和频率，则超声波的波速即可确定。

1．共振干涉(驻波)法

压电陶瓷晶片所构成的超声波发生器发射出一定频率的平面超声波，经过空气传播到达接收器（由同样的力传感器）构成，入射波在接收器的平面上产生反射，在发射器与接收器之间入射波与反射波叠加形成驻波。由纵波的性质可以证明，当接收器端面位于振动的波节点时，正好处于声压的波腹位置。因此当空气中形成驻波共振时，接收器端面位于振动波节处接收到的声压最大，经过接收器转换成的电信号也最强，此时发射器与接收器之间的距离应为半波长的整倍数。

提问：如何判定力传感器实现共振？驻波形成的条件？

2．相位比较法

通过下图所示的李萨如图形判定同相点位置，进而测得超声波的波长λ。由于判断斜线（相差为0°或180°的两束同频率正弦波所形成的李萨如图形）位置的不确定度较小，因此，这种方法比共振法更为准确。

同频率垂直振动合成的1：1李萨茹图形

提问：实现行波测量的必要条件？

教学重点和难点

1．共振干涉(驻波)法电路连接方式：

2．相位比较法电路连接方式：

注意：两种实验方法的电路连接方式及示波器调整方式的差异。

重点：如何判定力传感器共振态？并保证所获共振频率是基频共振频率？

为减小超声声速测量结果的不确定度，相位法测量应测同相点位置差还是反相点位置差？为什么？

实验指导、注意事项

1．必须首先找到超声波换能器（陶瓷压力传感器）的基频共振频率（位于超声波频率范围）。此时，接受换能器的输出电信号最大，产生的超声波能量最强；

2．为保证获得最佳驻波，传感器放置方式的注意要点：两个换能器的法线方向的关系？

3．为保证测量李萨如图形的分辨率高，示波器所显示的X轴和Y轴的正弦波的振幅比应尽量接近1：1。

课后思考题

预习思考题

1．何谓换能器的共振状态?

2．用共振法和相位法测声速时，接线方式有何区别?

思考题

1．为什么要在换能器的共振状态下测定声速的波长?

2．本实验产生误差的主要原因是什么?