思维的含义与特征-学案-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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1.1思维的含义与特征

班级姓名小组

【学习目标】

1.理解思维的含义，体会思维是人所特有的属性，知道人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式。

2.了解思维的间接性、概括性和能动性特征。

3.知道思维与实践之间的关系，懂得思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。

【重点难点】

重点：思维的含义、特征

难点：思维的含义、特征

【导学流程】

基础感知

思维的含义（阅读教材P2-P3“探究与分享”，在教材中对以下内容勾、圈、画）

了解：广义的“思维”与狭义的“思维”：

理解：“逻辑与思维”中的“思维”：

掌握：思维的类型及意义

类型：

思维方式

思维内容

高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。

以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作。

用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。

人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作。

客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力。