二年级感恩父母主题班会教案.docxVIP

二年级“感恩父母”主题班会

活动教案

时间：2013年3月27日星期三

班级：二年级

地点：教室

参与人数：27人

活动目的：

通过此次主题班会，教化学生学会感恩、理解父母的心愿，可以在实际生活中做一个孝敬、爱护父母的好孩子，时时拥有一颗感恩的心。

活动打算：

1、课前开展感恩问卷调查；

2、《感恩的心》背后的感人故事，《一位心酸父亲的来信》，《汶川地震中感人母爱故事》；

3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》；

4、课前学生自编自演小品《你别管》；

5、感恩教化理论活动调查表27份。

活动过程：

一、图片导入

老师用投影展示一组关于母爱的图片。

从视觉入手，展示母爱的无私、宏大，到达震撼学生心灵的目的。

宣布主题班会开场

二、讲感恩故事

由学生讲解并描述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。老师声情并茂的讲解并描述，感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的宏大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。三、小品

学生自编自演小品《你别管》，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教化。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中比照反省，或换位思索自己平常的言行是否正确。

四、感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果）

1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？

2、你知道用于你一年的花费是多少吗？

3、你知道父母最大的苦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？

4、你最让父母痛心的事是什么？

5、父母最让你感动的一件事？

通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思索，明白：父母为我们终日操劳，静默奉献，而我们作为儿女的对父母的关切却远远不够。

五、嬉戏：《最舍不得的人》

学生拿出一张纸，在音乐的背景下仔细地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

嬉戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最终有很多同学是流着眼泪去根据指示划掉的第四人。如今的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经验过生离死别的痛，也不会去思索最爱他们的人，有一天突然分开了他们，他们怎么办。

【通过活动，告知学生，要从学会感恩父母开场，要感恩你的亲人、师长、挚友和扶植过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚毅的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】

六、宣誓

（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

敬爱的爸爸妈妈一一

从如今开场，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。七、班主任做总结

【《感恩的心》为音乐背景】

同学们，今日我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很胜利，我感到很欣慰。这次班会的筹划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发觉，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉醉到其中，所以你们有了很多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。”所以如今的我们，就要对父母多一份关切，尽一份孝心。或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为一一孝心无价！

主题班会在《明天会更好》的歌曲声中完毕。

九、发放感恩教化理论活动调查表，激励学生将感恩意识落实到实际行动中，做好后续活动追踪调查及教化引导。

（班会学习材料另附：L《一位辛酸父亲的来信》；2.《汶川地震中感人母爱故事》）

《感恩的心》背后真实感人故事

欧阳菲菲《感恩的心》后面，还深藏着一个悲凉、凄苦、漂亮、哀婉的真实感人的故事。

这个故事发生在我国台湾省的一个小镇。在这个小镇上,有一位单身的女人,她每天靠捡垃圾为生。在一个浓云密布的早晨，她像平常一样去捡垃圾。当她将身子探进一个垃圾箱的时候，突然，她发觉一个襁褓，翻开一看：原来是一个女婴。只见这个女婴满脸是泪地哭着，有气无力地喘着。天哪！是哪个狠心的父母,把自己的亲生骨肉，抛弃在这龌龊肮脏的垃圾箱？女人带着怨恨、带着怜悯、带着对生命的珍爱，把女婴抱回了家。

从今，这天赐的一对母女，便相依为命地开场了她们更加艰辛的生活。几年过去了，小女孩儿在妈妈的细心抚养下，一每天地长高、一每天地长大，可是不管发生多大的声音，小女孩都没有丝毫的反响。这时，妈妈才知道：她抱回来的是一个聋哑女孩儿。妈妈感到更加的揪心了：多么狠心的父母！多么可怜的孩子呀！妈妈下定决心：肯定要不惜一切代价，把这可怜的孩子抚养成人！

从那以后，妈妈每天出去得更早，回来得更晚了。一晃，又是几