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北京版一年级语文上册教案设计《口耳目舌》

北京版一年级语文上册教案设计《口耳目舌》教学目标：

学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。

能按笔画依照田字格里的范字书写本课生字。

会读指定的词语。

培育学生学习汉字的爱好，良好的执笔、写字姿态的实力。

教学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好“耳舌”。

第一课时

教学目标：

学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。

会读指定的词语。

培育学生学习汉字的爱好，良好的执笔、写字姿态的实力。

教学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正，按笔画写好“耳”。

教学过程：

一、复习导入

笔画

口耳目舌的音节

二、学习生字

学习“口”字

1）问：图上画的什么？困课件

2）揭示“口”字，看看与图有什么相同的地方

3）读准音，分析字形说出笔顺

4）组词

用你喜爱的方法学习生字，由图到字，组词，分析字形说出笔顺并书空

巩固抽读卡片

指导学生正确书写“口”

自己学习耳，重点指导笔画

三、课堂练习

抽读生字卡片

练习书写

四、课堂独立作业

抄写生字

教学反思：充分利用教材资源教材是课程资源之本，是教与学的重要基础。课堂上恰当运用教材中的图片，使学生更好的理解字义，并且通过简洁的介绍使学生了解了汉字从古至今的演化过程，吸引孩子的留意力增加孩子的识字爱好。

其次课时

教学目标：

驾驭“目舌”两个生字的写法，能读准音，了解字义，记住形。

培育学生学习生字的爱好。

教学重点：识字写字

教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。

教学过程：

一、认读学过的几个生字

二、导入：

这节课我们接着学习生字。比一比看谁是我们班的小书法家。

三、指导书写生字重点指导：按笔顺规则写字困

出示目舌

四、课堂练习：

1、认读生字卡片

2、做课堂练习册

五、课堂小结：

说说你学会了什么？

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