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智识深度解读
ChatGpt融入现代教育评价：
理性思考与实践探索
胡圆圆张永飞
摘要：数字时代，人工智能融入教育评价成为深化新时代教育评价改革的现实之需。
ChatGpt作为人工智能的形态之一，其与教育评价的耦合蕴蓄精准高效的工具理
性，内蕴人文关怀的价值理性，关涉对话融通的交往理性。同时，ChatGpt融入
教育评价也存在双刃性：工具理性僭越导致评价方法窄化，价值理性消逝导致评
价主体失落，交往理性失衡导致评价时效弱化。基于ChatGpt融入教育评价的风
险检视，需要从专业支持、制度保障、机制迭代等方面坚守教育评价生命性与正
义性的价值规约。
关键词：ChatGpt；教育评价；理性思考；专业支持；机制迭代
数字时代，人工智能技术不断推动着教育信序推进有所助益。
息化和教育智能化朝纵深方向发展，凸显了教育
一、ChatGpt融入教育评价的现实机遇
技术的应用价值。教育评价作为教育发展的指挥
棒，其与人工智能技术相结合是时代发展的必然纵观人类技术发展史，技术的革新会促进人
趋势。2020年，中共中央、国务院印发了《深化类认知的重构。作为一项新兴技术，ChatGpt融
新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方入教育评价，使得教育评价转型迎来了现实机遇，
案》），旨在扭转不科学的教育评价导向，坚决主要表现在工具理性向度、价值性向度、交往理
克服“五唯”顽瘴痼疾。《方案》指出，要充分性向度三个方面。
利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、（一）工具理性向度：精准获取数据，全景
客观性。ChatGpt作为人工智能的形态之一，具诊断分析
备赋能教育评价时效性快、精准度高的优势。本工具理性尊崇“技术至上”，主张人在特定
文从梳理ChatGpt融入教育评价的现实机遇着手，活动中寻求以计算、技术等手段达成最终目标。
检视与探寻ChatGpt融入教育评价面临的现实风从技术哲学的视角看，ChatGpt以大数据为基石、
险及消解对策，以期对新时代教育评价转型的有以深度学习为引擎、以算法为内核，通过技术集
28智慧管理2023年7月
成创新促使教育评价具备精准获取数据和全景诊进阶向能力进阶的模式转换，扩展了教育评价对
断分析的优势。第一，精准获取数据，还原学生象的学习空间，助推评价对象自由发展。第二，
学习情况。人工智能利用物联感知技术、可穿戴教育评价“个性化”的应然。相比传统教育评价
设备技术，可以开展常态化监测，自动收集全过模式，ChatGpt融入教育评价，能更加关注学生
程数据，进行全过程记录[1]。作为一种大语言模型，的个性化发展。人工智能技术能够实现对个体综
ChatGpt可读取来源广、范围大的数据，全面了合素质水平的数字画像建构，给予不同评价对象
解学生的学习情况和学习成果。ChatGpt融入教个性化的教育干预服务。[4]ChatGpt运用大数据全
育评价，能依托大数据对学生进行全面分析，获景式收集资料，客观精准地描绘评价客体的现实
取的是全面而非随机的数据，最终会获得相关而行为，并给予个
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