人教版初中七年级语文上册《盲孩子和他的影子》教案及反思.docxVIP

人教版初中七年级语文上册《盲孩子和他的影子》教案及反思

《盲孩子和他的影子》是一篇漂亮的童话，主子公是个孤独的盲孩子，影子的陪伴使他欢乐，给他带来暖和，并让他重见光明。下面是由我给大家带来的人教版初中七年级语文上册《盲孩子和他的影子》教案，一起来看看吧!

《盲孩子和他的影子》课文原文

他是一个盲孩子。

在他的世界里，没有光亮，没有色调。

他是一个恒久生活在黑夜里的孩子。

他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑游戏。

他还喜爱听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜爱。

他的日子过得很孤独。

他经常自言自语：谁跟我玩儿呢?

“我跟你玩儿呀!”这一天，突然有谁在他耳边轻轻地这样说。

“你是谁呀?”他扭过头惊异地问。

“我是你的影子。”那声音很好听，也很和气。

盲孩子从没见过影子，他想像不出影子是什么样儿的。

影子向他说明着：“我恒久跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里。”

“你长得什么样儿呢?”盲孩子又问。

“我长得和你一样。”影子兴奋地回答。

它觉得这样回答太简洁了，又补充道：“我像黑夜一样黑。我还有一双黑眼睛。”

它怕自己仍没有说清晰，接着又问道：“你知道黑颜色吗?”

盲孩子抓紧回答：“我知道。我每天看到的都是黑颜色。”

从今，影子经常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。

盲孩子好像感受到了光明，看到了色调。他很欢乐。

有一天，他问影子：“请告知我，你从哪里来?”

影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”

“那么说，只要有亮光就有你了，是吗?”盲孩子觉得又新颖，又兴奋。

“是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时候，觉得无比华蜜。

盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他暖和。

欢乐的日子就这样起先了。

无论他们走到哪里，人们都会对盲孩子这样说：“看，你有一个多么好的影子啊!”

每当听到人们这样夸赞他的影子，他总是告知人们：“它不只是我的影子，它还是我的挚友。”

人们经常看到他俩在阳光下、月光下，像好挚友似的说说笑笑;在没有阳光，没有月光的夜晚，盲孩子就点起一盏灯。有了光明，影子就来了，它陪着他唱歌，讲故事。

夏天的一个夜晚，天气阴沉沉的，没有月光。盲孩子提着一盏灯，有影子陪伴着他走出家门。他们去一个安静的小树林里漫步。

微风送来阵阵花香。还有鸟儿的叫声。

影子告知他，今夜虽然没有月光，但天上的星星又多又亮。

这时候，从旁边的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来，在他的眼前缓缓地飞着。

“是什么在飞?”盲孩子停下脚步细致听着，“我听见翅膀扇动的声音。”

影子告知他，是一只萤火虫，一只小小的萤火虫。

盲孩子从来没见过萤火虫。

“萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”盲孩子新奇地问。

“不，不。萤火虫是很漂亮的闪着光的小虫子。它不烫人的。”影子给他说明着。

盲孩子仰起头来望着夜空，他什么也看不见，茫然地摇摇头。

影子把手伸出来，他想接住那只漂亮的萤火虫。

这时候，萤火虫真的落在它的手上了。

“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告知盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。”

盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥酥的，是一只小虫子在爬。

他不由自主地把手掌挨近自己的眼睛。仔细致细地看着，不停地眨巴着眼睛。他多么希望望见这只会发光的萤火虫啊!

他凝视着他那一片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。

突然，在他的“黑洞”里，他第一次望见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。同时，他手心也感到痒酥酥的。

那光点慢慢地变亮了。他从没见过这样漂亮的光。他辨别不清那是幽蓝的光，还是翠绿的光，他只知道，在他这永久的黑夜里，此时此刻有了一颗米粒儿大小的光点了。

他永久的黑夜消逝了。

“啊，我望见它了，萤火虫，小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。”盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样欢乐过。

影子也兴