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感恩伴我成长主题班会教案三篇

感恩伴我成长主题班会教案三篇

我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。下面是我带来的三篇感恩伴我成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!

感恩伴我成长主题班会教案1

《感恩伴我成长》主题班会教案

一、活动背景

我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时时常给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，运用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不用心学习，对老师的指责教化置若罔闻，不知感恩老师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感谢和爱护它，反而随意破坏它??这些人经常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、挚友、同学的帮助视为天经地义、天经地义。

二、活动目标

1.让学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。对赐予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感谢，反映了人性中的真善美。

2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。

三、活动打算

诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《挚友》的音乐等、《感恩宣言》。

四、活动过程

A：在这个阳光绚丽，秋风气爽的日子里，让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。我宣布初一

(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在起先。(播放《感恩的心》)

B：同学们，在你开心地学习生活时，在你享受人世间一切美妙的东西时，你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。

A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情;傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海，它包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

A：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护，训诲，影响和扶持?子女的一个个踪迹，哪一个不印记着父母的深深情意;子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母

的殷殷心血?下面请大家一起齐诵《游子吟》!(学生齐诵《游子吟》)

B：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们恒久都是最可爱、最须要爱护的孩子。我们不断接受着父母亲赐予我们的无私的爱。下面请大家一起来听一个故事：《种瓜得豆》

一个女孩在父母的呵护下，从小学上初中，考上重点高校，读探讨生、读博士;可当父亲病了，母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商议有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指当心翼翼地像拈着什么秽物。

A：同学们，听了故事，你有什么感想呢?

学生：这个女儿太让人生气了，她根本没有体会到她之所以有今日，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应当更好的回报和感谢父母。

B：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的嘱咐、那一个个激励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而在现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是天经地义，有时甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们难过、悲观的事。下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(学生谈感动的生活片段)

A:是啊，父母之爱，浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮