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社会性别视角下高校在读女性职业生涯规划研究的开题报告

一、研究背景和意义

近年来，社会性别视角逐渐成为研究性别问题的重要视角之一。在这一视角下，人们开始重视社会文化环境对于性别角色的影响，并关注性别平等的问题。高校在读女性的职业生涯规划，是一个既关键又值得研究的问题。这不仅关乎个体的职业发展，也关系到社会性别平等的进程。因此，本研究拟从社会性别视角出发，对高校在读女性的职业生涯规划进行深入剖析。研究意义在于：

1.深刻探讨高校在读女性职业生涯规划所面临的挑战和机遇，为她们的职业规划提供参考。

2.提高高校的师生、社会各界对社会性别的认识和理解，推动社会性别平等的进程。

3.丰富社会性别视角的学术研究内容，为学术研究提供价值支持。

二、研究内容和方法

1.研究内容

本研究将重点关注高校在读女性职业生涯规划方面所面临的挑战和机遇，以及如何通过职业生涯规划，实现自身价值的提升。具体包括：

（1）高校在读女性职业生涯规划的现状和问题。

（2）高校在读女性职业生涯规划的影响因素。

（3）高校在读女性职业生涯规划的策略。

2.研究方法

本研究将采取文献综述和调查问卷相结合的方法。具体包括：

（1）文献综述。通过阅读相关文献，弄清高校在读女性职业生涯规划的现状和问题，分析影响因素以及制定职业生涯规划的策略。

（2）调查问卷。通过社会调查的方式，采取问卷调查的形式，对高校在读女性进行调查，了解她们在职业生涯规划方面的需求和意见。

三、研究预期结果

通过本研究，我们可以得出一些结论和建议：

1.揭示高校在读女性职业生涯规划所存在的问题和挑战。

2.确定高校在读女性职业生涯规划的影响因素。

3.提出高校在读女性职业生涯规划的策略和建议，包括职业规划、备考考研、工作实习等方面的建议。

综合来看，本研究将为高校在读女性职业生涯规划提供一些重要的参考，促进她们的职业发展，同时推进社会性别平等的进程，对学术研究也具有一定的参考价值。