原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
天脊小学课堂教学评价表
授课教师： 学科： 课题： 时间：年月日
讲课班级： 评价教师： 评价类型：（公开课随堂听课自评）
评价项目
具体细则
赋分
实得分
ABCDE
教师(44分)
课刖准备
备课
认真备课，对教材理解透彻，教学目标确定准确，体现三维目标，重点突出，难点分散，体现课程理念。
4
43210
教
具
备齐必要的实物、图片、仪器等常用教具，恰当运用现代化教学手段。
4
43210
教学内容
1、教学内容安排得当，条理清楚，重点突出，难点分散。
2、通过探究性学习，学生在观察、归纳和发现问题等方面能力得到发展。
4
4
43210
43210
问题设计
1、问题设计是否联系实际贴近生活有趣味性。
2、问题设计是否利于思考富于启迪有启发性。
3、问题设计是否强化双基突出重难点有导向性。
4、问题设计是否辅设阶梯逐步深入有层次性。
5、问题设计是否强化思维求异创新有创新性。
4
4
4
4
4
43210
43210
43210
43210
43210
课堂评价
能对学生进行积极有效评价，评价全面、多元、即时、激发、激励。
4
43210
学科特点
语文
重视朗读练习与指导，能做到读中生情、读中明理、读中感悟。进行必要的书写练习，指导准确有效。
4
43210
数学
创造性使用教材，联系生活实际创设情境，做到学生活中的数学。
4
43210
其它
落实课改理念，体现学科特点
4
43210
学生(50分)
主体地位
1、积极学习，主动参与，参与度高。
2、师生能进行多元有效互动，学生能充分表达自己的观点，学生思维活跃。
5
5
54321
54321
行为习惯
1、学生具有良好的课堂行为习惯，坐姿、站姿、写姿、端正。
2、自信、爱表达，回答问题声音洪亮。
5
5
54321
54321
学习方法
1、学生具有预习的习惯，预习效果好。
2、认真倾听，认真观察，善于思考。
3、积极参加讨论，具有强烈的问题意思，探究意思强，善于提出问题
5
5
5
54321
54321
54321
学习效果
1、知识效果一学会了吗？会用吗？
2、能力效果一怎么学会的？会学吗？
3、情感效果一爱学吗？有兴趣吗？
5
5
5
54321
54321
54321
教师基本功（6分）
1、教态庄重，举止有度、教学语言准确、精练、规范。
2、板书工整。
3
3
3210
3210
合计
100
等级
A（90分以上）
B（75—89分）
C（60—74分）
D（60分以下）
文档评论（0）