初中科学课件：滚动训练四　运动和力.pptx

全品作业本;滚动训练(四)运动和力;;一、选择题

1．2019年9月29日，中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军，完成11连胜。关于她们比赛时的情景，下列分析正确的是()

A．击球后，由于球受惯性的作用，球能继续向前飞行

B．运动员在扣球时球的运动状态保持不变

C．排球从空中下落，以球网为参照物，排球是静止的

D．击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力;[解析]排球被打出后，由于球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，惯性不是力，不能说受惯性的作用；运动员在扣球时球的运动方向和速度大小都发生了改变，故运动状态发生变化；排球从空中下落，以球网为参照物，排球与球网之间发生了位置变化，所以是运动的；击球时手对球的力与球对手的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力。;2．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图所示)。下列分析错误的是()

A．飞叶转速变小，惯性不变

B．轴承内有滚珠，有利于减小摩擦

C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡;[解析]陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力。;3．2019·温州 窗玻璃上趴着一只壁虎(如图所示)。

水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是()

A．竖直向上 B．竖直向下

C．水平向左 D．水平向右;4.如图所示，手握瓶子，由于瓶壁较滑，瓶子匀速下滑，当增大握力F后，瓶子最终处于静止状态，继续增大握力，瓶子的静止状态不变。下列说法正确的是()

A．瓶子下滑时，重力一定大于摩擦力

B．增大握力的过程中，瓶子受到的摩擦力逐渐增大

C．该实例说明，瓶子受到的静摩擦力大小与握力大小无关

D．手对瓶子的握力和瓶子对手的支持力是一对平衡力;[解析]①瓶子下滑，若匀速下滑，则重力和摩擦力是一对平衡力，大??相等，若加速或减速下滑，则重力和摩擦力不相等。②手握瓶子静止在空中，处于平衡状态，瓶子受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力，方向竖直向上；用更大的力握住瓶子，瓶子依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对瓶子的摩擦力不变。③手对瓶子的握力与瓶子对手的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力。;5．2019·杭州西湖区一模如图所示，整个装置静止于水平桌面上，某物块静止在光滑斜面上，物块与一轻质弹簧相连，弹簧通过绳子固定在斜面的顶端，物块的下端用一个垂直于斜面的挡板挡住，此时的物块()

A．一定受到弹簧拉力

B．一定受到挡板的支持力

C．可能受到四个力的作用

D．可能只受到两个力的作用;[解析]物体除受重力、斜面支持力之外，可能还受到挡板的支持力、弹簧弹力的作用，但也可能是挡板支持力、弹簧弹力两者之一，即可能为3个力，也可能是4个力。;6.如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知F1＝5N，F2＝3N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为()

A．5N、3N

B．5N、2N

C．2N、3N

D．3N、5N;[解析]A、B两物体均处于静止状态，说明A、B两物体均受到平衡力的作用。A物体水平方向上受到F1和B物体对A物体向左的摩擦力的作用，这两个力是平衡力，故B物体对A物体的摩擦力为5N；因为物体间力的作用是相互的，故A物体对B物体向右的摩擦力也为5N；B物体在水平方向上受到F2、A物体对它向右的摩擦力、水平桌面对它向左的摩擦力的作用，这三个力是平衡力，故水平桌面对B物体向左的摩擦力为2N。;7．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙。第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲。前、后两次，人均未运动。则下列说法错误的是()

A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力

B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左

C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左

D．第二次推时，墙壁受到80N的推力;[解析]在两次推墙的过程中，甲、乙二人均未运动，所以甲、乙二人均受到平衡力的作用，甲、乙受力分析如下：

第一次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，大小相等，甲受力的示意图，如下所示：

第二次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力，大小相等，甲受力的示意图，如下所示：

第二次乙对甲的推力与甲对乙的推力是一对相互作用力，大小相等，乙受力的示意图，