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幼儿园教师小班个人述职报告

1.引言

我是小班的教师，在这一年多的时间里，我在工作中积累了很多经验和感悟，也取得了一些成绩。今天我来给大家做个人述职报告，讲一下我在教学、管理、沟通等方面的表现和心得体会。

2.教学方面

2.1学情分析

小班的学生年龄为3-4岁，他们天真可爱、充满好奇心、探究欲强烈，在他们的眼中，整个世界都是充满未知、神秘和方向不明的。针对他们的特点，我在学情分析上做了如下几点：

对学生的兴趣进行研究，在制定教学内容和教学方法时应以学生为本，以其兴趣为中心，让学生在兴趣的驱动下完成学习任务。

根据学生的认知能力，采用较为简单、具体、形象的教学形式，避免让他们因难度过大而失去兴趣。

关注学生的情感因素，打造和谐、舒适、安全的教育环境，让学生在轻松、快乐的状态下完成学习任务。

2.2教学实践

在教学实践上，我结合学生的实际情况，采用了多种方法，如游戏、讲故事、唱歌、模仿等，进行教学。在每个教学环节中，都注重与学生的交互，激发学生的学习兴趣，及时调整教学策略，不断完善教学过程。在教学中，我重点关注以下几点：

强化生活情境教育：在学校的生活中，孩子们无时无刻地与生活环境打交道，我们可以通过生活常识的传授，让孩子们在游戏中学会不同知识和技能。

培养自主意识：受“大班”教育的孩子们，可能已经习惯了被人带领，导致他们失去了自主意识。我们可通过游戏体验教育等方式来让他们在自愿的基础上，有了自己独立的思考和动手实践的能力。

寓教于乐：在教学中，我注重体现游戏背后的知识含义，借助适当的游戏体验和活动形式，让孩子们在玩中学，学中玩，既解除了他们的抵触和疑虑，也塑造了他们的健康心态。

3.管理方面

3.1考勤管理

考勤管理是我工作的一项重要内容，有以下几点管理细节：

对于家长迟到或者不按时取孩子的现象，我通过多种方式进行督促和提醒，分别采用短信推送、电话催促等方法。

对于孩子的身体状况和心理状况，我们采用不吃零食、全员洗手、封闭式教室等方式预防了常见的疾病。

3.2食堂管理

食堂是孩子在校期间，一项非常重要的基础设施，我们在食堂管理上做了如下的措施：

密切关注每一名幼儿的饮食习惯、情况，根据需求进行选择、统计、配送、预测儿童的饮食营养需求。

对于孩子的食物质量和安全，我们要求食堂工作人员，遵循食品安全规范，每年进行检测，确保孩子们安全的食品来源。

4.沟通方面

4.1家校联合

家校互动可以让家长获取更多关于孩子的信息和状态，以使他们更好地了解孩子的成长状态。我通过组织每月一次家长会议，每两周一次的开放日，通过家长的反馈，不断完善我们的教育方法和教育品质，让家长更好地了解我们幼儿园的教育理念和相关信息。

4.2沟通技巧

在沟通技巧方面，我注重阐释自己的工作表现和做法原则之外，还注重环境、情境、时间等方面，以使沟通顺畅，达到更好地理解和信任。

5.感悟

以上是我在工作中的一些体会和经验，学习和工作是一项不断提高自己的过程，作为一名幼儿园教师，我以前锋者的思想，不断探索创新，在服务家长与孩子的过程中，不断追求和完善自身的不足，提高教育教学质量和服务质量，在为孩子们和家长们创造幸福、温暖、和谐的生活和学习环境思考和行动。相信在不久的将来，我能做得更好，谢谢大家。