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谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
16.一分钟
课题一分钟课型新授课
时间是非常宝贵的,一分钟、一秒钟我们都要学会珍惜。本文讲述了小朋友元元由于
早上贪睡了一分钟,为自己带来了上学路上的焦急和叹息,结果上课迟到了20分钟,使自
己非常后悔的故事。课文内容较为通俗易懂,分为六个自然段,配有两幅形象的插图。课
设文内容与学生生活实际联系非常紧密,学习中要引导学生联系自己的生活体验,理解课文
计
说内容,从中受到教育和影响。由于学生年龄较小,时间观念不强,对于如何珍惜时间缺乏
明
理性的认识。本文正是一个优秀教材,学习时应充分利用课程资源,创设情境,在读中感
悟,从中体会元元的焦急与尴尬,也使这件事成为宝贵的教训,促使每个学生都能对自己
严格要求,珍惜时间。
学前准备制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
课时安排2课时
教学过程
第一课时
1.会认13个生字。会写“钟、丁、元”3个生字。
学习目标
2.正确、流利地朗读课文。
学习重点会认13个生字。会写“钟、元、洗”3个生字,正确、流利地朗读课文。
1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师)
学前准备
2.自学字词,熟读课文。(学生)
教学环节导案学案达标检测
1.看图:出示课文第
二幅插图,引导学生看图,1.看课件动画,自由地说1.听写词语。
说说看出了什么。教师启说看到的画面。注意把图画看办法平安书包
发谈话:画面上那个低着清楚,说话时要说完整、清楚、几次找到语文
头的小朋友,遇到什么事明白。
一、情景导
情,你想知道吗?让我们2.做一个游戏,睁开眼睛2.用“仔细”说一句话。
入。(用时:5
到课文中去找答案。(板往前看,不眨眼,比一比谁坚
分钟)
书)持的时间长,(一分钟后)让
2.游戏:请小朋友们同学谈感受。3.我会组词。
来做一个游戏,睁开眼睛3.齐读课题,认读生字
往前看,不眨眼,比一比“钟”,并组词。
谁坚持的时间长,(一分钟
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
后)让同学谈感受。你们
觉得一分钟长吗?(学生
自由交谈)我们今天学了
课文《一分钟》以后,对
“一分钟”的体会一定会
更加深刻。
3.板书课题,齐读课
题。认读生字“钟”。
(一)自读:
1.自由读文,勾画出
生字新词。
2.借助拼音再次自读
课文。要求读准字音。4.认读生字卡。
3.同桌互相检查自读
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