幼儿园公开课语言教案及反思音乐游戏《库企企》.docxVIP

幼儿园艺术活动方案

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活动

内容

听课单位

X│

X│）和(X

X│)。

X

活动重点

目的2、在已有经验基础上，用肢体动作表及难点难点：能用肢体动作表现动物形象。

现动物形象。活动准备

一、故事导入：在森林里，住着一只可爱的小精灵——库企企，它有一个很大很大的宝藏。

为了宝藏不被坏人偷走，小精灵“库企企”把它藏在了魔法城堡里，而且还设置了魔法咒语的密

码，只有念对了咒语，魔法城堡的大门才会打开。有一天，王子去森林里找吃的（他的国家遭遇

了一次大洪水，房子被冲垮了，庄稼也被淹死了。）在找食物的路上，他看见了一只受伤的小兔

子，急忙为它敷上草药。在王子的精心照顾下，小兔子活了过来。为了报答王子的救命之恩，小

兔子对王子说：“王子，王子，我知道库企企有一个大宝藏，它藏在魔法城堡里，但是埋宝藏的

地方离这里很远很远，要走很远很远的路，翻过很高很高的山，你才会看到魔法城堡，再爬上台

阶，成功念对咒语，魔法城堡的大门就会打开，你就可以进去拿宝藏。”王子想了想，只要拿到

宝藏，我就可以为国家的人们盖上新房子、买到吃的食物，这样他们就会很开心了。于是，王子

决定去魔法城堡拿宝藏。

教师：小朋友，想不想去帮助王子一起去魔法城堡拿宝藏?路上会遇到许多困难，会很辛苦，

你们怕不怕呀？那我们一起准备出发吧！

要去拿宝藏，我们需要一张藏宝图，在这张藏宝图里还有一个