高三上学期语文读写练素材179和弦与独奏的和鸣.docxVIP

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高三上学期语文读写练素材

（第179期）

主题：和弦与独奏的和鸣

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

人与时代相处的方式多样，有人选择与时代合唱，有人选择独自吟唱，有人觉得不尽如此对此，你怎么看?

请写一篇文章，联系生活与课内所学，谈谈你的认识与思考。

要求:(1)自拟题目:(2)不少于800字。

【文题解析】

本题的材料讨论了人与时代相处的不同方式，引导我们思考如何更好地适应和把握时代发展。根据材料，我们可以从以下几个方面进行立意：

个人价值观与时代背景：每个人对待时代的方式取决于自己的价值观和信仰。在不同的时代背景下，人们可能有不同的选择，如和平年代追求个人发展，战争年代为国家和民族献身。我们应该尊重每个人的选择，理解他们背后的价值观。

适应与引领时代：与时代合唱是一种积极的态度，意味着主动适应和融入时代，努力跟上时代发展的步伐。而独自吟唱则表现出一种独立思考、特立独行的精神风貌。在时代发展的过程中，我们需要不断调整自己，既要适应时代，也要努力引领时代。

时代责任与个人使命：每个时代都有其特定的责任和使命。与时代合唱，意味着承担时代责任，为实现时代使命而努力。独自吟唱，则意味着在时代背景下，发掘自己的潜能，为时代发展贡献自己的力量。我们应关注时代发展，明确自己的使命，为实现时代目标努力奋斗。

多元共存：在一个包容、开放的时代，不同生活方式和价值观应相互尊重、和谐共存。与时代合唱和独自吟唱并非水火不容，而是相辅相成的。我们需要在尊重个体差异的基础上，寻求共识，共同推动时代发展。

通过以上立意，我们可以撰写一篇关于个人与时代关系、适应与引领时代、时代责任与个人使命以及多元共存等方面的文章，分享自己对这些问题的思考和感悟。在批改和润色过程中，注意语言表达的准确性、逻辑性和文采，使文章更具说服力和感染力。

【佳作赏析一】

和弦与独奏的和鸣——人与时代的和谐共处

在生活的舞台上，每个人都以自己的方式与时代共舞。有人选择与时代合唱，有人选择独自吟唱。在我看来，我们应在与时代合唱的同时，不忘独自吟唱，才能达到和弦与独奏的和鸣，实现人与时代的和谐共处。

与时代合唱，是我们对这个时代的认同与投入。在这个日新月异的时代，科技的发展和社会的进步都需要我们去适应、去参与。与时代合唱，就是将自己融入这个时代，去感受它的脉搏，去把握它的节奏。正如我们在历史中所学，每个时期都有其特色，我们要去了解、去接受这个时代，才能更好地生活在这个时代。

独自吟唱，则是对自我坚守与追求的体现。每个人都有自己的梦想和价值观，我们需要独自吟唱，去表达自己，去实现自己。如同历史上的伟人，他们都有自己独立的思考，通过独自吟唱，最终成为了时代的引领者。

然而，我们不应只看到合唱与独奏的对立，而忽视它们的统一。在我看来，与时代合唱与独自吟唱并不是互斥的，而是相辅相成的。只有在与时代合唱的过程中，我们才能更好地理解时代，找到自己的位置；只有在独自吟唱的过程中，我们才能更好地认识自己，实现自己的价值。

与时代共奏和谐之音，才是我们与时代相处的最佳方式。这需要我们既能够理解时代，又能够坚持自我。我们需要有独立思考的能力，同时也要有接受新事物的胸怀。我们需要有批判的眼光，但也要有理解的温情。

这让我想起了我们学过的一篇课文，《沁园春·长沙》。在这首诗中，毛泽东先生描绘了他眼中的长沙，既有古老的橘子洲，又有新时代的铁路桥。这就是人与时代的和谐共处，既保留了过去的记忆，又接受了新的变化。

同样，我们也可以在我们的生活中找到这样的例子。比如，我们可以保留我们的传统文化，同时接受新的科技。我们可以热爱古典音乐，同时欣赏流行音乐。我们可以喜欢古老的书籍，同时阅读新的作品。

总的来说，与时代共奏和谐之音，是我们与时代相处的最佳方式。我们需要理解时代，坚持自我，与时代共舞。只有这样，我们才能在这个时代中找到自己的位置，发出自己的声音。

【佳作赏析二】

和时代共舞——个体与群体的交响乐

时光荏苒，岁月如梭。在历史的长河中，每个时代都有其独特的韵律。人与时代相处的方式繁多，有人选择与时代合唱，寻求共鸣；有人选择独自吟唱，坚守自我。然而，我认为，人与时代的关系并非如此简单，而是如同一首抒情的交响乐，个体与群体交织在其中，共同演绎着时代的篇章。

生活在这个瞬息万变的时代，我们每个人都在努力寻找自己的定位和价值。与时代合唱的人们，他们是时代的弄潮儿，紧跟潮流，勇于尝试。他们如同乐队中的主角，高歌猛进，洋溢着激情与活力。他们用自己的声音，唤醒时代的共鸣，激发群体的力量。当国家遇到困难，他们挺身而出，贡献力量；当时代发展迅速，他们勇敢追求，不断创新。他们的存在，为时代注入了无穷的活力。

而那些选择独自吟唱的人们，他们如同乐队中的独奏者，以独特的姿态，