幼儿识字教案8.docVIP

第八次课

第一组（9）

类：人类的类，这是人类，那上面的这个呢？那是人类的以前，人类以前很久很

久以前就是这样，那人类现在就是这样的。

极：这是太极拳的极（老师告诉你，老师会打太极的。老师模仿达太极拳的样子）

那你看到过有人在早上的时候打太极拳的吗?看到的举手，下午看到过的举

手，以后看到有人打太极拳你就会说：“妈妈。我知道这叫太极拳，还认识

太极拳的极。这就是太极拳的标志。

痰：这是一个吐痰的东西，如果我有一口痰怎么办呢，我又不能咽下，只能找一

个东西吐掉，那只能吐在这样的痰盂里。

现：这条龙本来是在里面的，这扇门一开以后，这条龙马上就“哗”的一下子出

现了，手指图，映字说：“这条龙出现了，这条龙出现了。

羽：羽毛的羽，这是羽毛，这也是羽毛。

过：这个小朋友说我要过河，我要过去，我要过去，（教师做动作）指图，映，

字读过。

亮：这是一个电灯，电灯很亮 ，这也是电灯电灯很亮。指中间的“口”部

乌：这是乌鸦，这是乌鸦的乌。这是乌鸦的嘴，上面是乌鸦的羽毛，这是乌鸦站

的杆子，这是乌鸦的腿，模仿乌鸦的叫声。

滴：这是一滴水，这也是一滴水，这还是一滴水（讲三滴水部分）。指图，映，

字读滴，滴

很:哟，石头很重很重

第二组（8）

滑：这个人在滑雪，滑着滑着滑了一跤（教师做动作），指图，映，字读滑。

冷：这是冷风，这也是冷风。这个小朋友很冷很冷。指图，映，字读冷。

向：向这里看，向这里，向这里，向我这里看（老师在教室里来回走）这是什么？

一撇是向的手。

打：他在打他，这个人在打他（指图和字）

刮：刮胡子的刮（教师做刮胡子的动作），你爸爸早上刮胡子的举手，重点说明

胡子的地方，指图，映，字读刮

进:他摇着船说前进，前进，（教师做前进的动作，边做动作边说进、进、进）前

进可是过一会呢，有个人要他不要前进。

退:有人叫他退、退、退（教师做后退的动作，边做动作边说退、退、退）。

教师做动作请小朋友回答是“进”还是“退”，将进和退单独练一练，小朋

友全站起来不讲话做进和退的动作，不看字，将字当起来请孩子读始进还是

退，把两个字随老师的手势连续读，手势停就停，多读几遍。

底:这个是鞋底的底。（教师将自己的鞋底指给孩子看，告诉大家哪里是鞋底）摸摸自己的鞋底，下面的点就就像下面鞋底的花纹。

第三组（13）

把:就是把门打开的把，这个小朋友走过来想把门打开。现在老师过去想把门打

开，手指门把手问这个东西叫什么呢？这叫门把手，所以叫把，手指图。映，

字，一起读，把。

闪:这个是闪电闪。

路:这是一条路，手指图、映，字，一起读，路

青:这是青草的青。这是一颗青草（指图）、这也是一棵青草（指映）指字。

蛙:这是青蛙这也是青蛙，蛙、蛙，（边读边指）这是蛙的脚，这是蛙的头。（反

复读几次蛙的头、蛙的脚）

这:小朋友见这朵花举得很奇怪，说：“哎，这是什么东西呢，这又不像花，这个

东西又不像玉米，这到底是什么呢？”他搞不明白，这是什么？。

桥:这是一座桥，这是桥下的小河

树:这是树干，这也是树干，中间也是树干

河:弯来弯去的河

地:这是土地，这是从土地里长出来的苗，指最下方：这是地，分别指图、映、字

麦:见过麦子的举手，那谁知道麦子是长在什么地方的？麦子是长在田里的，指

上面的麦子。

消:消灭的消，他说这是一个害虫（蟑螂）），他就用药水呜、呜（做动作）把它

消灭掉。指图，映，字读消。

害:这是一个害虫的害。我见到害虫很害怕（老师做害怕模样）害怕的害也是这

个害，这是害虫的脚（指图），这也是害虫的脚，（指映）。

第四组（7）

许:这里是许多许多小番茄，指图、指映。许多的许。

个:一个得个。

子:儿子的子，他是儿子的子，举例说班上男孩子是儿子的子。

本:一本书的本。

颗:一颗的颗。

只:一只小鸡的只。

支:一只铅笔的支，这里总共有几支铅笔，一支、两支．．．．．．一支、一支．．．．．．

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

??1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

??“双手抓不起，一刀劈不开，

??煮饭和洗衣，都要请它来。”

??主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

??一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

??主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

?水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

??甲：如果没有