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小学德育处工作计划15篇
小学德育处工作计划1
小学德育处工作计划1
一、指导思想
围绕“致远”文化核心，本学期以《中小学德育工作指南》为指导
体，以努力打造一支有创新实效的德育队伍为抓手，全面提升德育工作的针对性、实效性，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，落实“立德树人”，为学生健康成长，快乐成才奠定基础，促进学校德育工，以县镇工作精神为依托，以养成教育为中心，以实小细趣的活动为载
体，以努力打造一支有创新实效的德育队伍为抓手，全面提升德育工作
的针对性、实效性，通过开展丰富多彩、形式多样的活动，努力把学校
德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，落实
“立德树人”，为学生健康成长，快乐成才奠定基础，促进学校德育工
作再上新台阶。
二、工作重点
二、工作重点
1、加强德育队伍建设，充分发挥优秀班主任的示范、引领带动作用
，通过定期开展班主任经验交流会，探讨新时期班主任工作新方法，
，通过定期开展班主任经验交流会，探讨新时期班主任工作新方法，
解决班主任队伍建设中的新课题。充分发挥党群优势，构建党员、少先队辅导员等德育队伍，发挥少先队先锋作用，构建组织架构，开展
解决班主任队伍建设中的新课题。充分发挥党群优势，构建党员、少
先队辅导员等德育队伍，发挥少先队先锋作用，构建组织架构，开展
系列活动。
校情的学生行为习惯养成教育及多彩活动，培养具有“孝心、爱心、责任心”的“三心”式学生，创建学生养成教育示范学校。2、加强学校德育常规管理，营造浓厚的德育工作氛围，开展适合
校情的学生行为习惯养成教育及多彩活动，培养具有“孝心、爱心、
责任心”的“三心”式学生，创建学生养成教育示范学校。
3、加强“五种生”管理，特别是留守儿童，要通过家访、谈心、
亲情电话、微信平台等多种形式予以关爱、帮扶。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。使学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进每位学生都能健康成长。三、主要措施
亲情电话、微信平台等多种形式予以关爱、帮扶。
4、建立学校、社会、家庭教育结合体。使学校、社会、家庭三者
互相配合，携手共育，形成合力，促进每位学生都能健康成长。
三、主要措施
(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
念，提高广大教师德育意识和协作精神，使德育工作渗透到每一节课，每一次活动中去。1、开展专题学习活动，树立“全员育人”和“人人都是班主任”观
念，提高广大教师德育意识和协作精神，使德育工作渗透到每一节课，
每一次活动中去。
作用，探讨新期期班主任工作的新方法，解决班级管理中的一些困惑，提高班主任教师的班级管理和育人水平。2、定期召开班主任工作座谈会，充分发挥优秀班主任的示范、引领
作用，探讨新期期班主任工作的新方法，解决班级管理中的一些困惑，
提高班主任教师的班级管理和育人水平。
任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。4、加强少先队工作，构建良性少先队队伍。(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。1、创新班会、晨会管理。要求班主任结合平时的小组评价，充分利用班会课，对学生进行学习、安全、纪律等方面教育，以评选优秀小
任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工
作的新局面。
4、加强少先队工作，构建良性少先队队伍。
(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。
1、创新班会、晨会管理。要求班主任结合平时的小组评价，充分利
用班会课，对学生进行学习、安全、纪律等方面教育，以评选优秀小
和纪律性教育，以此来提高班级的班风、学风。在每周一的晨会上，值周教师和带班领导要对上周的各项工作进行总结，指出问题和建议组、星级学生等方式来提高学生的班级荣辱意识，加强学生的`组织性
和纪律性教育，以此来提高班级的班风、学风。在每周一的晨会上，
值周教师和带班领导要对上周的各项工作进行总结，指出问题和建议
，以便于班级接下来更好的开展工作。
2、加强校园文化及班级文化建设。营造良好的德育氛围，树立班级
形象，争创班级特色。各班在新学期首先要完善好班级文化，提出凝
形象，争创班级特色。各班在新学期首先要完善好班级文化，提出凝
炼的班级口号和标语，以提高全体学生的班集体意识和凝聚力，为接下来的学习和活动开展打好基础。同时，各班要定期更换黑板报和外墙文化，通过展示学生优秀的习作、书法、绘画等作品，以起到示范
炼的班级口号和标语，以提高全体学生的班集体意识和凝聚力，为接
下来的学习和活动开展打好基础。同时，各班要定期更换黑板报和外
墙文化，通过展示学生优秀的习作、书法、绘画等作品，以起到示范
引领带动的作用。
，适时对学生进行感恩励志、孝老爱亲、诚实守信、勤俭节约、生态环保、爱国爱家等理想信念教育。3、少先
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